عناصر مشابهة
العوامل المؤثرة في اختيار التخصص لدى الطالب الجامعي: دراسة ميدانية مطبقة على عينة من طلاب كليتي "التربية - الهندسة" بجامعة بني وليد
| المصدر: | مجلة المنتدى الجامعي للدراسات الإنسانية والتطبيقية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بني وليد - كلية الآداب - بني وليد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | ليبيا |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 259 - 279 |
| DOI: | 10.35778/1749-000-030-030 |
| رقم MD: | 1426879 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | طبقت الدراسة العوامل المؤثرة في اختيار التخصص لدى الطالب الجامعي. واستعرضت الدراسة أولى سطورها بالتطبيق على عينة من طلاب كليتي (التربية-الهندسة) بجامعة بني وليد. وشملت إطارا مفاهيميا تضمن أهم المفاهيم، (التخصص في اللغة، التخصص الدراسي، التعريف الإجرائي للتخصص الدراسي)، (الطالب الجامعي، التعريف الإجرائي للطالب الجامعي). واعتمدت في منهجيتها على المنهج الوصفي التحليلي. وجاءت العينة من (100) مفردة. وتمثلت الأدوات في الاستبيان. وتناولت العوامل المؤثرة في اختيار التخصص الدراسي (العوامل الأسرية، المدرسية، الاقتصادية؛ سوق العمل). واستعانت ببعض الدراسات السابقة كدراسة عبد الله بن سعود سليمان المطوع، دراسة فضيلة بوعمود. وأظهرت النظريات المفسرة (البنائية الوظيفية، التفاعلية الرمزية). واختتمت الدراسة بالتركيز على أهم النتائج، الأسرة حتى وإن لم توجه الطالب نحو اختيار تخصص معين وكما جاءت في بيانات الجدول وبنسبة (62%) من أفراد العينة، إلا أن الأسرة تهتم بنوع التخصص الذي يدرسه أبنائها وان الأبناء يهتمون بأخذ أراء أبائهم نحو التخصص الذي يختاروه باعتبارهم أكثر خبرة ودراية بمصلحة أبنائهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|
