عناصر مشابهة

نمط إخفاء الروابط في بيئة تكيفية وأثره في تنمية بعض مهارات البحث الجغرافي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Pattern of Hiding Links in an Adaptive Environment and its Impact on the Development of some Geographical Research Skills among Middle School Students
المصدر:مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جمعة، صلاح محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خضير، مديحة قرني معبد (م. مشارك), السيد، فاطمة نجيب (م. مشارك), عبدالعزيز، سارة سيد عبدالحميد (م. مشارك)
المجلد/العدد:ع15, ج16
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2021
الصفحات:1037 - 1067
DOI:10.21608/JFUST.2021.263704
ISSN:2682-4523
رقم MD:1389074
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 03801nam a22002777a 4500
001 2139508
024 |3 10.21608/JFUST.2021.263704 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a جمعة، صلاح محمد  |q Jumaah, Salah Mohammed  |e مؤلف  |9 204838 
245 |a نمط إخفاء الروابط في بيئة تكيفية وأثره في تنمية بعض مهارات البحث الجغرافي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية 
246 |a The Pattern of Hiding Links in an Adaptive Environment and its Impact on the Development of some Geographical Research Skills among Middle School Students 
260 |b جامعة الفيوم - كلية التربية  |c 2021  |g ديسمبر 
300 |a 1037 - 1067 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر نمط إخفاء الروابط ببيئة تكيفية في تنمية بعض مهارات البحث الجغرافي لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، وتكونت عينة البحث من (42) تلميذ وتلميذة بالصف الثاني الإعدادي، وتم تصميم البيئة التكيفية وفقا لنموذج محمد عطيه خميس، 2015 وتمثلت أدوات البحث في اختبار لمهارات البحث الجغرافي، وقد أظهرت نتائج البحث وجود فرق دال إحصائيا عند مستوي دلاله (0.05) في درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في الاختبار البعدي لمهارات البحث الجغرافي يرجع لتأثير نمط الإبحار إخفاء الروابط داخل البيئة التكيفية.  |b The aim of the current research is to identify the effect of the pattern of masking adaptive environmental ties on developing geographical research skills for second year middle school students, The research sample consisted of 42 male and female students in the second year of middle school, and the adaptive environment was designed according to the model of Mohamed Attia Khamis 2015 and the research tools were a selection of geographical research skills, the results of the research showed that there was a statistically significant difference at the significance level of 0.05 in the scores of the experimental group students in the post- selection of geographical research skills due to the effect of the navigation pattern in hiding links within adaptive development. 
653 |a البحث الجغرافي  |a المهارات البحثية  |a التعليم الإلكتروني  |a المعلومات الجغرافية  |a طلبة المرحلة الإعدادية 
692 |a بيئات التعلم التكيفية  |a نمط إخفاء الروابط  |a مهارات البحث الجغرافي  |b Adaptive Learning Enviroments  |b Hiding Links Pattern  |b Geographical Research Skills 
700 |a خضير، مديحة قرني معبد  |q Khudair, Madihah Qarni Maabad  |e م. مشارك  |9 437068 
700 |a السيد، فاطمة نجيب  |q Alsayed, Fatemah Najib  |e م. مشارك  |9 488985 
700 |a عبدالعزيز، سارة سيد عبدالحميد  |q Abdulaziz, Sarah Sayed Abdulhamid  |e م. مشارك  |9 734877 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 023  |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ  |l 016  |m ع15, ج16  |o 0649  |s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية  |t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences  |v 015  |x 2682-4523 
856 |u 0649-015-016-023.pdf  |n https://jfust.journals.ekb.eg/article_263704.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1389074  |d 1389074