عناصر مشابهة
السلبيات والإيجابيات في تصميم كروت بيكس "PECS" لإثراء مجال التصميم الموجة لأطفال طيف التوحد
| المصدر: | مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة حلوان - كلية التربية الفنية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج23, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 199 - 210 |
| DOI: | 10.21608/seaf.2023.298243 |
| ISSN: | 2682-2849 |
| رقم MD: | 1380214 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | تهدف الدراسة إلى الكشف عن إيجابيات وسلبيات كروت بيكس (PECS) لأطفال طيف التوحد من خلال تصميم وأثرها في تحسين التواصل الاجتماعي لدى أطفال التوحد الكثير من أطفال التوحد لديهم قصور في التعبير اللفظي وعدم القدرة على التواصل مع المحيطين بهم وللتعبير عن احتياجاتهم ومشاعرهم ومتطلباتهم ورغباتهم، وجاء برنامج تبادل الصور (PECS) ليمنح طفل طيف التوحد فرصة التوصل بالصور داخل سياق اجتماعي يكون الطفل فيه مبادرا في عملية التواصل، حيث يتعرف على الصورة المطبوعة على كارت بيكس ثم يأخذها ويعطيها للمعالج أو القائمين على رعايته، ويتم تدريب الطفل على ذلك لبناء جملة من خلال الصور والاستجابة التلقائية والاستجابة لسؤال ماذا تريد؟ وبما أن يوجد أطفال قدراتهم على التمييز والإدراك البصري ضعيفة لا يبادرون بالتواصل بسهولة مما يستدعي إمدادهم بنظام التواصل البصري واضح وسهل الاستخدام إلا أنه يوجد بعض القصور والسلبيات في تصميم تلك الكروت والتي تحتاج إلى دراسة تحليلية جيدة لمعالجة تلك السلبيات لأنها تساعد على زيادة تركيز ونشاط طفل التوحد والقدرة على التعلم والفهم والتذكر وذلك من خلال استخدام ألوان جاذبة وملامس وتجسيم جيد للرسوم التوضيحية |
|---|
