عناصر مشابهة
تأثير استخدام النموذج التوليدي على تعلم سباحة الظهر والتحصيل المعرفي
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع78 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 433 - 460 |
| DOI: | 10.21608/jsbsh.2016.256465 |
| ISSN: | 2682-1966 |
| رقم MD: | 1374037 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | كشف البحث عن تأثير استخدام النموذج التوليدي على تعلم سباحة الظهر والتحصيل المعرفي. اعتمد في عرض إطاره المفاهيمي على مصطلح النموذج التوليدي. اقتضت طبيعته الاعتماد على المنهج التجريبي. اختيرت العينة بالطريقة العشوائية من الأطفال التي تراوحت أعمارهم ما بين (9-10) سنوات للعام (2015/2016 م) بفصول تعليم السباحة ذات الطابع الخاص بكلية التربية الرياضية للبنات جامعة الزقازيق، والذين تم تعلمهم للمهارات الأساسية للسباحة وسباحة الزحف على البطن وبلغ عددهم (24) طفل، واشتملت وسائل جمع البيانات على: استمارة تقييم المهارات الفنية لاختبارات النجمة الأولى لسباحة الظهر المعتمدة من قبل الاتحاد المصري للسباحة، وعدد من الأجهزة والأدوات شملت (رستاميتر، ميزان طبي، جهاز عرض البيانات، كمبيوتر، فيديو، حمام سباحة تعليمي، برمجية تعليمية)، والاختبار المعرفي لسباحة الظهر، والبرنامج التعليمي لسباحة الظهر باستخدام النموذج التوليدي. توصلت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية والضابطة في تعلم سباحة الظهر والتحصيل المعرفي لصالح المجموعة التجريبية. واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات منها ضرورة توظيف النموذج التوليدي في الباليه المائي (السباحة التوقيعية). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|
