عناصر مشابهة
تأثير استخدام النموذج التوليدي على تعلم سباحة الظهر والتحصيل المعرفي
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع78 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 244 - 270 |
| DOI: | 10.21608/jsbsh.2016.248529 |
| ISSN: | 2682-1966 |
| رقم MD: | 1374268 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | يهدف البحث إلى تصميم برنامج تعليمي باستخدام النموذج التوليدي ومعرفة تأثيره على تعلم سباحة الظهر والتحصيل المعرفي، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، على عينة عددها (٢٤) طفلا بفصول تعليم السباحة بوحدة السباحة ذات الطابع الخاص بكلية التربية الرياضية للبنات جامعة الزقازيق، ومن أهم النتائج التعلم بواسطة النموذج التوليدي أدى إلى نتائج أفضل مهاريا ومعرفيا مقارنة بالطريقة التقليدية، استخدام النموذج التوليدي يراعي الفروق الفردية مع وجود التعزيز وغياب الإحباط وهذه العوامل تتماشى مع الاتجاهات الحديثة للتدريس، استخدام النموذج التوليدي على الأطفال أدى إلى توليد الأفكار والحوار والمناقشة والتفاعل الاجتماعي، ومن أهم التوصيات، تفعيل استخدام النموذج التوليدي بكليات التربية الرياضية بالأقسام العملية والنظرية لارتباطه بالمعارف والخبرات السابقة للمتعلم وبالتالي القدرة على زيادة التحصيل مهاريا ومعرفيا، ضرورة تطبيق النموذج التوليدي على الأطفال في المهارات الحركية المختلفة وعلاقتها بمهارات التفكير عندهم، توظيف النموذج التوليدي في البالية المائي (السباحة التوقيعية) وخاصة عند تكوين جمل نجوم السباحة التوقيعية، وكذلك استخدامه في تعلم مهارات الإنقاذ، وذلك لاعتماده على الخبرات السابقة للمتعلمين. |
|---|
