عناصر مشابهة

درجة ممارسة التعليم البنائي وعلاقتها بنمط الهيمنة الدماغية السائد لدى معلمات الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظرهن

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Degree of Practicing Constructivist Education and its Relationship with Cerebral Dominance Pattern for the First Three Grades Teachers from their Point of View
الناشر: عمان
المؤلف الرئيسي: الهلالات، هيام سليمان يونس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المغربي، آيات محمد علي (مشرف)
التاريخ الميلادي:2022
الصفحات:1 - 89
رقم MD:1327762
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:Dissertations
الدرجة العلمية:رسالة ماجستير
الجامعة:جامعة الشرق الأوسط
الكلية:كلية العلوم التربوية
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01794nam a22003257a 4500
001 1551852
041 |a ara 
100 |9 703938  |a الهلالات، هيام سليمان يونس  |e مؤلف  |g Al-Hlalat, Hiam Suleiman 
245 |a درجة ممارسة التعليم البنائي وعلاقتها بنمط الهيمنة الدماغية السائد لدى معلمات الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظرهن 
246 |a The Degree of Practicing Constructivist Education and its Relationship with Cerebral Dominance Pattern for the First Three Grades Teachers from their Point of View 
260 |a عمان  |c 2022 
300 |a 1 - 89 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الشرق الأوسط  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0668 
653 |a التعليم البنائي  |a الهيمنة الدماغية  |a الصفوف الدراسية  |a معلمو المدارس 
700 |a المغربي، آيات محمد علي  |g Al-Mughrabi, Ayat Mohammad  |e مشرف  |9 578664 
856 |u 9802-015-004-0668-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-015-004-0668-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-015-004-0668-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-015-004-0668-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-015-004-0668-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0668-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0668-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0668-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0668-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0668-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-015-004-0668-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1327762  |d 1327762