عناصر مشابهة

استراتيجية الخريطة الدلالية ودورها في تنمية الفهم القرائي لدى المعسرين قرائيا

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Semantic Map Strategy and Its Role in Developing the Reading Comprehension of the Dyslexic
المصدر:مجلة المحترف
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: عبيد، عادلة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالوهاب، صوفي (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج9, ع2
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2022
الصفحات:440 - 461
DOI:10.46316/1676-009-002-026
ISSN:2352-989X
رقم MD:1298328
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استراتيجية الخريطة الدلالية في تنمية الفهم القرائي لدى المعسرين قرائيا، وقد أظهرت النتائج إلى فعالية استراتيجية الخريطة الدلالية في تنمية الفهم القرائي لدى المعسرين قرائيا.

This study aims to identify the effect of the semantic map strategy in developing reading comprehension among dyslexic, and the results showed the effectiveness of the semantic map strategy in developing reading comprehension among dyslexic.