عناصر مشابهة
دور شبكات التواصل الاجتماعي في تجويد العملية التعليمية
| العنوان بلغة أخرى: | Role of Social Media Networks in Enhancing the Educational Process |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية الآداب بقنا |
| الناشر: |
جامعة جنوب الوادي - كلية الآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع52 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 639 - 667 |
| DOI: | 10.21608/qarts.2021.83764.1118 |
| ISSN: | 1110-614X |
| رقم MD: | 1297666 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تعد شبكة الإنترنت من أبرز مستحدثات تكنولوجيا الاتصال التي فرضت نفسها على المستوى العالمي، حتى أصبحت أسلوبا للتعامل اليومي ونمطا للتبادل المعرفي بين الشعوب، وأصبح البعض يطلق على عصرنا الحديث عصر الإنترنت أو عصر ثورة المعلومات لما أحدثته هذه الشبكة من أثار عميقة وتغيرات جذرية في أساليب وإشكال التواصل في شتي نواحي الحياة. وتعد جماعات التواصل الإلكتروني عبر شبكات التواصل الاجتماعي واقع جديد في مجتمعنا يتفاعل من خلاله مجموعة كبيرة من الأشخاص لا يقعون في إطار جغرافي واحد، بل كل ما يجمع بينهم هو اهتمام مشترك وقد نجحت هذه الجماعات في استقطاب العديد من الأفراد للانخراط فيها واضحي بوابة الاشتراك في هذه الجماعات لا يتطلب من الفرد سواء معرفته بالتعامل مع مواقع الشبكة، فمن خلال الضغط على لوحة مفاتيح والجلوس أمام شاشة يعبر الفرد حدود الواقع وينخلع عن سياقه الواقعي وبتحول إلى سياق اجتماعي جديد هو الواقع الافتراضي. The Internet is one of the most prominent innovations in communication technology that has imposed itself on the global level, until it has become a method of daily dealing and a pattern of knowledge exchange between peoples, and some have called our modern age the Internet era or the era of the information revolution because of the profound effects this network has brought about and radical changes in methods and forms. Communication in all aspects of life. Electronic communication groups through social networks are a new reality in our society, through which a large group of people interact, who do not fall within a single geographical framework. Rather, all that unites them is a common interest. These groups have succeeded in attracting many individuals to engage in them. Groups do not require the individual either to know how to deal with network sites, by pressing a keyboard and sitting in front of a screen, the individual crosses the boundaries of reality and breaks away from its real context and turns into a new social context, which is virtual reality. |
|---|
