عناصر مشابهة
واقع التعليم الإلكتروني عبر شبكات التواصل الاجتماعي بالجامعة الجزائرية: أبعاد ورهانات
| العنوان بلغة أخرى: | The Reality of E-learning through Social Networks at the Algerian University: Dimensions and Stakes |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية |
| الناشر: |
مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 891 - 902 |
| DOI: | 10.34277/1460-010-002-074 |
| ISSN: | 2353-0499 |
| رقم MD: | 1282153 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يمثل قطاع التعليم من بين المجالات التي عرفت قدرا كبيرا من التغيير والتأثر بالتطورات التي عرفتها تكنولوجيا الإعلام والاتصال الجديدة، خصوصا بعد الاستعمال المتزايد لشبكات التواصل الاجتماعي، بوصفه إحدى أهم الطرق التي تمثل فرصة لابد من استغلالها، لما توفره من بيئة افتراضية مرنة يتواصل من خلالها أطراف العملية التعليمية، مع تقديم نماذج تعليمية قائمة على استراتيجيات تسمح لهم بالحصول على المعلومات والمعارف وتبادل الأفكار، فضلا عن إعداد جيل من المعلمين والمتعلمين يمتلكون مهارات التعامل مع التكنولوجيات الحديثة. وعليه تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على واقع التعليم الإلكتروني عبر شبكات التواصل الاجتماعي بالجامعة الجزائرية وفي مقدمتها موقعي الفيس بوك واليوتيوب، وعلى مدى فاعليتهما في ميدان التعليم مقارنة بالإقبال المتزايد لمستعملي هذه الشبكات من قبل الأستاذ والطلاب، وما يمكن أن تقدمه هذه المواقع من تحسين إمكانية توظيفها في العملية التعليمية، ومعرفة تقنيات شبكات التواصل وتطبيقاتها التعليمية، فضلا عن التعرف على مزاياها وعيوبها. Education is a sector of the areas that I knew a great deal of change and vulnerability to developments known technology Aaqalam and communication new, especially after the increased use of social networking sites, as one of the most important ways in which an opportunity to be exploited, because they provide a flexible virtual environment communicates through which parties The educational process, with the provision of educational models based on strategies that allow them to obtain information and knowledge and exchange ideas, as well as the preparation of a generation of teachers and learners who possess modern communication skills. Accordingly, this study aims to shed light on the reality of e-learning through social media networks at the Algerian University, particularly Facebook and YouTube, and their effectiveness in the field of education compared to the increasing demand for users of these networks by the professor and students, and what these sites can offer to improve. In the educational process, knowledge of communication network technologies and their educational applications, as well as recognizing their advantages and disadvantages. |
|---|
