عناصر مشابهة
أثر استراتيجية دورة التعلم الخماسية في تعديل التصورات البديلة لمادة الرياضيات لدة تلاميذ الصف السابع الأساسي باليمن
| العنوان بلغة أخرى: | The Effect of Using a Strategic of Quintet Cycle Learning in Modify the Alternative Conceptions of Mathematic Subject for Essential Seventh Grade Students in Yemen |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث ودراسات تربوية |
| الناشر: |
جامعة تعز - مركز التأهيل والتطوير التربوي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | اليمن |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 91 - 121 |
| ISSN: | 2707-7667 |
| رقم MD: | 1270746 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| الوصف غير موجود. |
