عناصر مشابهة

أثر أسلوب اليقظة العقلية في تنمية الشفقة بالذات لدى عينة من طالبات كلية التربية للعلوم الإنسانية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Impact of Mindfulness Technique in the Development of Selfcompassion on a Sample of Students from the College of Education for Human Sciences
المصدر:مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الكطراني، إكثار خليل إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الطعان، مائدة مردان محي (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج45, ع1
محكمة:نعم
الدولة:العراق
التاريخ الميلادي:2020
الصفحات:1 - 40
ISSN:1817-2695
رقم MD:1244795
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02899nam a2200241 4500
001 1994953
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a الكطراني، إكثار خليل إبراهيم  |g Al-Gatrani, IKthar Khalil Ibrahim  |e مؤلف  |9 344612 
245 |a أثر أسلوب اليقظة العقلية في تنمية الشفقة بالذات لدى عينة من طالبات كلية التربية للعلوم الإنسانية 
246 |a The Impact of Mindfulness Technique in the Development of Selfcompassion on a Sample of Students from the College of Education for Human Sciences 
260 |b جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية  |c 2020  |g كانون الثاني 
300 |a 1 - 40 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى التحقق من أثر أسلوب اليقظة العقلية في تنمية الشفقة بالذات لدى عينة من طالبات كلية التربية للعلوم الإنسانية، ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثتان بتبني مقياس الشفقة بالذات (نيف، ٢٠٠٣). وبناء برنامج إرشادي قائم على أسلوب اليقظة العقلية، وقد أظهرت نتائج القياس البعدي وجود فروق في مجالي الإنسانية واليقظة والشفقة بشكل عام لصالح القياس البعدي مما يؤكد وجود أثر للأسلوب في تنمية مجالي الإنسانية المشتركة واليقظة العقلية والشفقة ككل ماعدا مجال اللطف بالذات.  |b The current study aims at investigating the impact of mental alertness technique in the development of self-compassion on a sample of students from the college of IE education for human sciences. The results of the post-test showed general differences in humanity, alertness and compassion which proves the impact of this technique in the development of shared humanity and mental alertness and compassion except self-compassion. 
653 |a العلاقات الاجتماعية  |a التقييم الذاتي  |a التدخلات السلوكية 
692 |a اليقظة العقلية  |a الشفقة الذات  |a طالبات كلية التربية  |b Self-Compassion  |b Students of University 
700 |9 429678  |a الطعان، مائدة مردان محي  |g Al-TaaN, Maida Mardan Muhyi  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 031  |e Journal of Basrah Researches for Human Science  |f Maǧallaẗ abḥāṯ al-baṣraẗ. Al-ʻilmiyyāt  |l 001  |m مج45, ع1  |o 0694  |s مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية  |v 045  |x 1817-2695 
856 |u 0694-045-001-031.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1244795  |d 1244795