عناصر مشابهة
أثر أسلوب اليقظة العقلية في تنمية الشفقة بالذات لدى عينة من طالبات كلية التربية للعلوم الإنسانية
| العنوان بلغة أخرى: | The Impact of Mindfulness Technique in the Development of Selfcompassion on a Sample of Students from the College of Education for Human Sciences |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية |
| الناشر: |
جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج45, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 1 - 40 |
| ISSN: | 1817-2695 |
| رقم MD: | 1244795 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهدف البحث إلى التحقق من أثر أسلوب اليقظة العقلية في تنمية الشفقة بالذات لدى عينة من طالبات كلية التربية للعلوم الإنسانية، ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثتان بتبني مقياس الشفقة بالذات (نيف، ٢٠٠٣). وبناء برنامج إرشادي قائم على أسلوب اليقظة العقلية، وقد أظهرت نتائج القياس البعدي وجود فروق في مجالي الإنسانية واليقظة والشفقة بشكل عام لصالح القياس البعدي مما يؤكد وجود أثر للأسلوب في تنمية مجالي الإنسانية المشتركة واليقظة العقلية والشفقة ككل ماعدا مجال اللطف بالذات. The current study aims at investigating the impact of mental alertness technique in the development of self-compassion on a sample of students from the college of IE education for human sciences. The results of the post-test showed general differences in humanity, alertness and compassion which proves the impact of this technique in the development of shared humanity and mental alertness and compassion except self-compassion. |
|---|
