عناصر مشابهة

المجازات في علم النفس

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: الحامولي، طلعت كمال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بدوي، زينب عبدالعليم (م. مشارك)
المجلد/العدد:ع42
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2018
الصفحات:1 - 25
DOI:10.21608/JFES.2018.87437
ISSN:2535-2075
رقم MD:1159564
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02226nam a22002657a 4500
001 1902760
024 |3 10.21608/JFES.2018.87437 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الحامولي، طلعت كمال  |g Alhamouly, Talaat  |e مؤلف  |9 93608 
242 |a Metaphors in Psychology 
245 |a المجازات في علم النفس 
260 |b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية  |c 2018  |g سبتمبر 
300 |a 1 - 25 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The researchers focused on the metaphors in psychology, which reflect the different ages in the stages of the development of psychology. The two researchers were interested in presenting and analyzing: the concept of metaphor, types of metaphor: general, categorical, and Specific, different examples of the metaphors of each types were presented, the importance of metaphors in psychology. 
520 |a ركز الباحثون على المجازات في علم النفس، وهي تعبر عن العصور المختلفة في مراحل تطور علم النفس. وقد اهتم الباحثان بعرض وتحليل: مفهوم المجاز، أنواع المجازات: العام، الطائفي، والخاص، وقد عرضت أمثلة مختلفة من المجازات، أهمية المجازات في علم النفس. 
653 |a علم النفس المعرفي  |a السلوكيات الإنسانية  |a القدرات الابتكارية  |a نموذج المجازات 
692 |a المجاز  |a المجاز العام  |a المجاز الطائفي  |a المجاز الخاص  |b Metaphors  |b Categorical Metaphor  |b Specific Metaphors 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Ismailia Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia  |l 042  |m ع42  |o 0502  |s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية  |v 000  |x 2535-2075 
700 |a بدوي، زينب عبدالعليم  |g Badawe, Zinab Abd EI-Alem  |e م. مشارك  |9 188012 
856 |n https://jfes.journals.ekb.eg/article_87437.html  |u 0502-000-042-001.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1159564  |d 1159564