عناصر مشابهة
التخطيط الاستراتيجي وعلاقته بمواءمة المخرجات التعليمية في الجامعات الأردنية الخاصة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
| العنوان بلغة أخرى: | The Strategic Planning and Its Relationship to the Harmonizing Of the Educational Outputs in the Private Jordanian Universities in the Capital Governorate Amman from the Viewpoint of Faculty Members |
|---|---|
| الناشر: |
عمان
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 1 - 110 |
| رقم MD: | 1129575 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | تهدف الدراسة استقصاء العلاقة بين درجة تطبيق التخطيط الاستراتيجي ومستوى مواءمة المخرجات التعليمية لدى الجامعات الأردنية الخاصة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، واختلاف وجهات النظر باختلاف الجنس، والكلية، والرتبة الأكاديمية، سنوات الخدمة. وقد استخدم المنهج الوصفي الارتباطي، واستخدمت الاستبانة كوسيلة لجمع البيانات، طبقت على عينة (400) عضو هيئة تدريس. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تطبيق التخطيط الاستراتيجي مرتفعة، ومستوى مواءمة المخرجات التعليمية متوسطة، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية بين درجة تطبيق التخطيط الاستراتيجي ومستوى مواءمة المخرجات التعليمية بمقدار (77%)، كما أشارت النتائج وجود فروق في درجة تطبيق التخطيط الاستراتيجي تعزى لمتغيرات الكلية والرتبة الأكاديمية وسنوات الخدمة، لصالح الكليات الإنسانية وأستاذ مساعد و 10 سنوات فأكثر على التوالي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس. وكما أشارت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمستوى مواءمة المخرجات التعليمية تعزى لمتغيرات الجنس الكلية والرتبة الأكاديمية وسنوات الخدمة، لصالح الذكور، والكليات الإنسانية، وأستاذ مشارك، و 10 سنوات فأكثر على التوالي. وأوصت الدراسة ب: إقامة ندوات وورش عمل في مختلف مجالات التدريب والتنمية البشرية، الاهتمام بالمخرجات التعليمية واعتبارها أحد أهم الركائز لسوق العمل. |
|---|
