عناصر مشابهة

اضطرابات القلق والاكتئاب لدى الأطفال والمراهقين ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Anxiety and Depression in Children and Adolescents with Mild Intellectual Disabilities
المصدر:مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: غبريال، إريني سمير (مؤلف)
المجلد/العدد:مج10, ع38
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2020
الصفحات:96 - 129
DOI:10.21608/SERO.2020.120476
ISSN:2314-8608
رقم MD:1088558
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 04544nam a22002537a 4500
001 1829262
024 |3 10.21608/SERO.2020.120476 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 586496  |a غبريال، إريني سمير  |e مؤلف  |g Gobrial, Ereny 
245 |a اضطرابات القلق والاكتئاب لدى الأطفال والمراهقين ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة 
246 |a Anxiety and Depression in Children and Adolescents with Mild Intellectual Disabilities 
260 |b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل  |c 2020  |g سبتمبر 
300 |a 96 - 129 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى انتشار اضطرابات القلق والاكتئاب لدى عينة من الأطفال والمراهقين ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة في مصر. وقد تكون مجتمع الدراسة من (١٢٩) طفلا ومراهقا من ذوي الإعاقة الفكرية الملتحقين بمدارس التربية الفكرية بمحافظة الشرقية -جمهورية مصر العربية، تراوحت نسبة الذكاء بين (50-70) وتتراوح أعمارهم ما بين (٦ إلى ١٨) عاما. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق المنهج الوصفي، وقد تم جمع المعلومات اللازمة من خلال تطبيق مقياس القلق والاكتئاب للأطفال المعاقين فكريا (رضوان وغبريال ٢٠١٦). وأسفرت نتائج الدراسة عن نسبة انتشار اضطرابات القلق والاكتئاب عند الأطفال والمراهقين ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة تقدر بـ (25.6%) بمتوسط (52.6) وانحراف معياري (1.7). وتبينت النتائج عدم وجود تأثير دال لمتغير النوع (ذكر/أنثى) من أفراد العينة في كلا من القلق والدرجة الكلية للقلق والاكتئاب، بينما تبين وجود علاقة ارتباطية إيجابية دالة بين القلق والاكتئاب والعمر الزمنى، وأوصت الدراسة بتقديم مزيد من الدعم النفسي للأطفال المعاقين فكريا، وكذلك الاهتمام بالصحة النفسية للطفل والمراهق ذو الإعاقة الفكرية، وتوجه العديد من الجهود نحو الفحص المبكر وقياس تلك الاضطرابات والتدخل الأكثر استهدافا للقلق والاكتئاب. 
520 |b  The current study aimed to investigate the prevalence level of anxiety and depression disorders in an Egyptian population of children and adolescents with mild intellectual disabilities (ID). The participants consisted of 129 children and adolescents with mild ID, aged 6-18 years, IQ (50-70). This study adapted a descriptive method. The Anxiety and depression scale for children with intellectual disabilities (Radwan & Gobrial, 2016) was employed in this study. The findings identified a prevalence rate of 25.6% of anxiety and depression disorders in children and adolescents with mild ID (mean= 52.6; SD= 1.7). There were no significant differences between male and female on anxiety and overall score. Though, there was a positive significant correlation between high level of anxiety and depression and age. This study recommended the importance of the mental health of children and adolescents with ID. The efforts should be directed towards the early examination, assessment and early intervention for anxiety and depression among this group. 
653 |a التربية الخاصة  |a الاضطرابات النفسية  |a المعاقون عقليا 
692 |a الأطفال  |a المراهقون  |a الإعاقة الفكرية  |a اضطرابات القلق  |a الاكتئاب  |b Children  |b Adolescents  |b Intellectual Disabilities  |b Anxiety & Depression 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 009  |e Journal of Special Education and Rehabilitation  |f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’‎hīl  |l 038  |m مج10, ع38  |o 1235  |s مجلة التربية الخاصة والتأهيل  |t   |v 010  |x 2314-8608 
856 |n https://sero.journals.ekb.eg/article_120476.html  |u 1235-010-038-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1088558  |d 1088558