عناصر مشابهة
تأثير برنامج تعليمي باستخدام الرحلات المعرفية عبر الويب "Web Quest" على التحصيل المعرفي لطلاب كلية التربية الرياضية -جامعة أسيوط
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع47, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 806 - 830 |
| DOI: | 10.21608/jprr.2018.192501 |
| ISSN: | 2682-3950 |
| رقم MD: | 1061517 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام الرحلات المعرفية عبر الويب (web quest) على التحصيل المعرفي لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة أسيوط. وتعد الرحلات المعرفية عبر الويب من أساليب التعليم الإلكتروني الذي يساعد على تحسين عملية التعليم والتعلم وزيادة مستوى التحصيل المعرفي للمتعلمين. واعتمد البحث في إطاره المفاهيمي على مفهوم الرحلات المعرفية عبر الويب (web quest). اعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي بالتصميم لمجموعتين واحدة ضابطة وأخرى تجريبية. وتمثلت أدوات البحث في (البرنامج التعليمي المقترح، اختبار التحصيل المعرفي). وتم تطبيقها على عينة قوامها (40) طالبا وطالبة من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة أسيوط للعام الجامعي (2017 م-2018 م)، تم اختيارهم بالطريقة العمدية العشوائية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على هناك فروق في نسب التحسن المئوية للتحصيل المعرفي بين عينة البحث التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية. واختتم البحث بالتوصية على الاهتمام بالتعليم الإلكتروني لما له من دور في تحسين التحصيل المعرفي للطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
