عناصر مشابهة
التعلم المدمج وتنمية بعض عادات العقل لدى طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: | Blended Learning and Development some Habits of Mind among Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , , |
| المجلد/العدد: | مج35, ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 529 - 555 |
| DOI: | 10.21608/MFES.2019.101914 |
| ISSN: | 1110-2292 |
| رقم MD: | 1035145 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | مجموعة الدراسة: تكونت مجموعة الدراسة من (60) طالبا وطالبة (30 كمجموعة ضابطة)، و(30 مجموعة تجريبية) بالفرقة الثانية بالمرحلة الثانوية بمحافظة أسيوط. مواد الدراسة وأدواتها: 1- محتوى تعليمي على هيئة مقرر إلكتروني مصمم بواسطة موقع (Blackboard) لتدريس وحدة (العمليات المعرفية) قائم على التعلم المدمج لتنمية بعض عادات العقل لدى طلاب المرحلة الثانوية (إعداد الباحث). 2- دليل المعلم (إعداد الباحث). 3- كراسة أنشطة للطلاب في وحدة (العمليات المعرفية) من مقرر علم النفس مصاغا وفقا لبرنامج التعلم المدمج، وسوف تتضمن مجموعة متنوعة من الأسئلة والأنشطة العقلية ومواقف انفعالية (إعداد الباحث). 4- مقياس عادات العقل (إعداد الباحث). نتائج الدراسة: حقق التعلُّم المدمج لتدريس مقرر علم النفس (وحدة العمليات المعرفية) تأثيراً إيجابيا على تنمية عادات العقل. Title of Study: Blended Learning and Development Some Habits of Mind among Secondary school Students Name of Researcher: Hussein Awad Hussein Mohammed. Place of Study: Faculty of Education-Assiut University. Group of Study: The study group consisted of 60 male and female students at the second secondary school in Assiut Governorate. Materials and Tools of Study: 1- An E-course designed by Blackboard to teach Cognitive Processes based on Blended learning to develop some Habits of Mind of high school students. (Prepared by researcher). 2-Teacher's Guide. (Prepared by researcher). 3-A booklet of activities for students in the Cognitive Processes Unit of the Psychology Course was structured by Blended Learning and will include a variety of questions, mental activities, and emotional attitudes. (Prepared by researcher). 4- Habits of Mind scale. (Prepared by researcher). Results of Study: 1) The positive effect of Blended Learning to teach psychology course (cognitive processes unit) on developing Habits of Mind. |
|---|
