1
الناشر: جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ: 2004
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 133 - 187
2
3
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 325 - 398
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على الانعكاسات الايجابية والسلبية للعولمة على الهوية الثقافية لمعلمات الروضة والتعرف على دور التربية في مواجهة هذه الانعكاسات وقد استخدمت الباحثة المنهج الو... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على الانعكاسات الايجابية والسلبية للعولمة على الهوية الثقافية لمعلمات الروضة والتعرف على دور التربية في مواجهة هذه الانعكاسات وقد استخدمت الباحثة المنهج الو... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 163 - 237
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التوصل إلى وضع تصور مقترح يمكن من خلاله الارتقاء بالكفايات الأدائية لمعلمات رياض الأطفال اللازمة لتنمية إبداع طفل الروضة من خلال تعرف الإطار المفاهيمي للكفايا... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التوصل إلى وضع تصور مقترح يمكن من خلاله الارتقاء بالكفايات الأدائية لمعلمات رياض الأطفال اللازمة لتنمية إبداع طفل الروضة من خلال تعرف الإطار المفاهيمي للكفايا... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 157 - 251
6
التنمية المهنية المستدامة لمعلمي ذوي الإعاقة مدخل لتجويد الفعالية التعليمية بمدارس التربية الخاصة...
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 770 - 848
المستخلص: هدف البحث الحالي تعرف الإطار المفاهيمي للتنمية المهنية المستدامة، والإطار الفكري للفعالية التعليمية، والوقوف على واقع التنمية المهنية المستدامة لمعلمي ذوي الإعاقة لتجويد الفعالية ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي تعرف الإطار المفاهيمي للتنمية المهنية المستدامة، والإطار الفكري للفعالية التعليمية، والوقوف على واقع التنمية المهنية المستدامة لمعلمي ذوي الإعاقة لتجويد الفعالية ا... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 566 - 657
المستخلص: هدف البحث الحالي تعرف الإطار المفهومي للتربية القيمية بمؤسسات رياض الأطفال وواقع التربية القيمية بمؤسسات رياض الأطفال على ضوء معايير الجودة والاعتماد، وأهم المعوقات التي تحول دون ذ... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي تعرف الإطار المفهومي للتربية القيمية بمؤسسات رياض الأطفال وواقع التربية القيمية بمؤسسات رياض الأطفال على ضوء معايير الجودة والاعتماد، وأهم المعوقات التي تحول دون ذ... المستخلص الكامل
8
الناشر: جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 27 - 64
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى وضع تصور مقترح يمكن من خلاله تطوير مؤسسات رياض الأطفال باستخدام مدخل إدارة المعرفة في محافظة الدقهلية وذلك من خلال التعرف على مفهوم إدارة المعرفة وأهميته وعمل... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى وضع تصور مقترح يمكن من خلاله تطوير مؤسسات رياض الأطفال باستخدام مدخل إدارة المعرفة في محافظة الدقهلية وذلك من خلال التعرف على مفهوم إدارة المعرفة وأهميته وعمل... المستخلص الكامل
9
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 305 - 390
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى وضع تصور مقترح لترسيخ ثقافة العمل التطوعي لطلاب جامعة المنصورة في ضوء بعض الخبرات العالمية المعاصرة، ووضع الإجراءات التنفيذية لتحقيق ذلك والضمانات اللازمة لتنف... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى وضع تصور مقترح لترسيخ ثقافة العمل التطوعي لطلاب جامعة المنصورة في ضوء بعض الخبرات العالمية المعاصرة، ووضع الإجراءات التنفيذية لتحقيق ذلك والضمانات اللازمة لتنف... المستخلص الكامل
10
الناشر: جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 401 - 459
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى وضع تصور مقترح لتحديد متطلبات تحقيق جودة الحياة الوظيفية لمعلمي ذوي الإعاقة بتحسين المناخ التنظيمي في مدارس التربية الخاصة، وذلك من خلال تعرف الإطار المفاه... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى وضع تصور مقترح لتحديد متطلبات تحقيق جودة الحياة الوظيفية لمعلمي ذوي الإعاقة بتحسين المناخ التنظيمي في مدارس التربية الخاصة، وذلك من خلال تعرف الإطار المفاه... المستخلص الكامل
11
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 171 - 270
المستخلص: استهدف الدراسة الحالية إجراء دراسة تقويمية لمتطلبات التنمية البشرية التي ينبغي توافرها في مقررات الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية المهنية الحالية، ولتحقيق هذا الهدف تم تحليل... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف الدراسة الحالية إجراء دراسة تقويمية لمتطلبات التنمية البشرية التي ينبغي توافرها في مقررات الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية المهنية الحالية، ولتحقيق هذا الهدف تم تحليل... المستخلص الكامل
12
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 64 - 85
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على معوقات تطبيق الكتاب الإلكتروني بمدارس التعليم العام وسبل مواجهتها، وضع مجموعة من التصورات والمقترحات للتغلب على معوقات تطبيق الكتاب الإلكتروني بمدارس التعل... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على معوقات تطبيق الكتاب الإلكتروني بمدارس التعليم العام وسبل مواجهتها، وضع مجموعة من التصورات والمقترحات للتغلب على معوقات تطبيق الكتاب الإلكتروني بمدارس التعل... المستخلص الكامل
13
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 306 - 331
المستخلص: كشف البحث عن دور الجامعة في تنمية الوعي بالمشكلات البيئية لدى طلاب جامعة المنصورة. تعد تنمية الطلاب معرفيا وعلميا من أهم الأدوار التي تقوم بها الجامعة للاستفادة بقدرات الطلاب، ومسا... المستخلص الكامل
المستخلص: كشف البحث عن دور الجامعة في تنمية الوعي بالمشكلات البيئية لدى طلاب جامعة المنصورة. تعد تنمية الطلاب معرفيا وعلميا من أهم الأدوار التي تقوم بها الجامعة للاستفادة بقدرات الطلاب، ومسا... المستخلص الكامل
14
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 730 - 754
المستخلص: هدف البحث للتعرف على كفايات الأداء لدى معلمات رياض الأطفال وانعكاساتها على ممارساتهم التربوية. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم الكفاية، الكفايات التدريسية الأدائية، الكفايات... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث للتعرف على كفايات الأداء لدى معلمات رياض الأطفال وانعكاساتها على ممارساتهم التربوية. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم الكفاية، الكفايات التدريسية الأدائية، الكفايات... المستخلص الكامل
15
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 226 - 252
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على الممارسات التربوية لتنمية قيم الهوية المصرية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. تطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى عدة محاو... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على الممارسات التربوية لتنمية قيم الهوية المصرية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. تطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى عدة محاو... المستخلص الكامل
16
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 250 - 280
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على دور الجامعة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتكون البحث من نقطتين، جاءت الأولى بالإطار المفاهيمي والفكري للتنمية المستدام... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على دور الجامعة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتكون البحث من نقطتين، جاءت الأولى بالإطار المفاهيمي والفكري للتنمية المستدام... المستخلص الكامل
17
الناشر: جامعة المنصورة - مركز رعاية وتنمية الطفولة
تاريخ: 2006
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 461 - 468
18
الناشر: جامعة المنصورة - مركز رعاية وتنمية الطفولة
تاريخ: 2007
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 376 - 383
