1
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 290 - 356
2
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 145 - 213
المستخلص: هدف البحث إلى تطوير استراتيجية لتوظيف اليوتيوب والمحاكاة في مقرر إلكتروني والكشف عن أثرها في تنمية بعض مهارات صيانة برامج الحاسب الآلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحوها.... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى تطوير استراتيجية لتوظيف اليوتيوب والمحاكاة في مقرر إلكتروني والكشف عن أثرها في تنمية بعض مهارات صيانة برامج الحاسب الآلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحوها.... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 376 - 444
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى دراسة أثر استخدام تلاميذ المرحلة الإعدادية لبيئة تعلم إلكترونية على تقبلهم لتكنولوجيا التعلم الإلكتروني. واعتمد البحث على المنهج التجريبي والتصميم شبه التجريبي... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى دراسة أثر استخدام تلاميذ المرحلة الإعدادية لبيئة تعلم إلكترونية على تقبلهم لتكنولوجيا التعلم الإلكتروني. واعتمد البحث على المنهج التجريبي والتصميم شبه التجريبي... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 40
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تطوير قائمة معايير لبرامج التدريب الإلكتروني القائمة على دعم الوكيل الافتراضي، واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي في عرض واستخلاص المعايير من الأدبيات والدر... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تطوير قائمة معايير لبرامج التدريب الإلكتروني القائمة على دعم الوكيل الافتراضي، واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي في عرض واستخلاص المعايير من الأدبيات والدر... المستخلص الكامل
5
الناشر: الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 68
المستخلص: يمثل إنتاج الكتب الدراسية الإلكترونية وإتاحتها للاستخدام بدلا من الكتب المطبوعة تجربة ناشئة في جامعة دمياط يهدد نجاحها عدم تفضيل الطلاب لاستخدامها وطباعتها، لذلك هدف البحث إلي: تقي... المستخلص الكامل
المستخلص: يمثل إنتاج الكتب الدراسية الإلكترونية وإتاحتها للاستخدام بدلا من الكتب المطبوعة تجربة ناشئة في جامعة دمياط يهدد نجاحها عدم تفضيل الطلاب لاستخدامها وطباعتها، لذلك هدف البحث إلي: تقي... المستخلص الكامل
6
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 25 - 45
المستخلص: هدف البحث الحالي إلي التعرف علي الاحتياجات التدريبية لأخصائي تكنولوجيا التعليم في ضوء الكفايات المهنية اللازمة له؛ حيث استخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي، وقاموا بإعداد قائمة ب... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلي التعرف علي الاحتياجات التدريبية لأخصائي تكنولوجيا التعليم في ضوء الكفايات المهنية اللازمة له؛ حيث استخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي، وقاموا بإعداد قائمة ب... المستخلص الكامل
7
8
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 231 - 303
المستخلص: تعد الاستجابة الذكية ببيئات التدريب المصغر أحد أهم الاتجاهات الحديثة بمجال تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي، وتم استخدامها في تطوير بيئة للتدريب المصغر في البحث الحالي الذي استهدف تنمية... المستخلص الكامل
المستخلص: تعد الاستجابة الذكية ببيئات التدريب المصغر أحد أهم الاتجاهات الحديثة بمجال تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي، وتم استخدامها في تطوير بيئة للتدريب المصغر في البحث الحالي الذي استهدف تنمية... المستخلص الكامل
9
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 237 - 276
المستخلص: "سعى البحث لتحديد معايير تصميم بيئة التعلم القائمة على تطبيقات الواقع المعزز لتنمية التحصيل والتصور البصري في الهندسة لتلاميذ المرحلة الابتدائية. وعرض البحث إطارا مفاهيمياً تضمن ال... المستخلص الكامل
المستخلص: "سعى البحث لتحديد معايير تصميم بيئة التعلم القائمة على تطبيقات الواقع المعزز لتنمية التحصيل والتصور البصري في الهندسة لتلاميذ المرحلة الابتدائية. وعرض البحث إطارا مفاهيمياً تضمن ال... المستخلص الكامل
10
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 49 - 84
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى بناء قائمة معايير لتصميم بيئات التعلم الإلكترونية وفقا لمبادئ النظرية البنائية الاجتماعية. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي في عرض واستخلاص المعايير من ال... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى بناء قائمة معايير لتصميم بيئات التعلم الإلكترونية وفقا لمبادئ النظرية البنائية الاجتماعية. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي في عرض واستخلاص المعايير من ال... المستخلص الكامل
11
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 43
المستخلص: هدف البحث الحالي تحديد اتجاهات المعلمين نحو المركز الاستكشافي للعلوم والتكنولوجيا بدمياط، وتم من خلال إعداد مقياس اتجاهات نحو المركز الاستكشافي للعلوم والتكنولوجيا بدمياط، يتكون ال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي تحديد اتجاهات المعلمين نحو المركز الاستكشافي للعلوم والتكنولوجيا بدمياط، وتم من خلال إعداد مقياس اتجاهات نحو المركز الاستكشافي للعلوم والتكنولوجيا بدمياط، يتكون ال... المستخلص الكامل
12
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 103 - 126
المستخلص: تعد بيئة التعلم الافتراضية ثلاثية الأبعاد منظومة متكاملة في إنشاء بيئة تخيلية ثلاثية الأبعاد تمكن المتعلم من المعايشة والتفاعل معها من خلال حواسه، بحيث يشعر الفرد أنه يتعايش ويتفاع... المستخلص الكامل
المستخلص: تعد بيئة التعلم الافتراضية ثلاثية الأبعاد منظومة متكاملة في إنشاء بيئة تخيلية ثلاثية الأبعاد تمكن المتعلم من المعايشة والتفاعل معها من خلال حواسه، بحيث يشعر الفرد أنه يتعايش ويتفاع... المستخلص الكامل
13
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 331 - 356
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تطوير قائمة معايير الجودة لتصميم بيئات التعلم الإلكتروني المتنقل لتنمية مهارات برمجة صفحات الويب التعليمية لدى طلاب المرحلة الثانوية، واستخدم الباحثون المنهج... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تطوير قائمة معايير الجودة لتصميم بيئات التعلم الإلكتروني المتنقل لتنمية مهارات برمجة صفحات الويب التعليمية لدى طلاب المرحلة الثانوية، واستخدم الباحثون المنهج... المستخلص الكامل
14
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1832 - 1854
المستخلص: استعرض هذا البحث اقتراح تطوير كتاب إلكتروني لاستخدامه في إكساب طلاب التعليم الثانوي الصناعي بعض مهارات التحكم المنطقي المبرمج (PLC). وقد تم اتباع خطوات المنهج الوصفي التحليلي في در... المستخلص الكامل
المستخلص: استعرض هذا البحث اقتراح تطوير كتاب إلكتروني لاستخدامه في إكساب طلاب التعليم الثانوي الصناعي بعض مهارات التحكم المنطقي المبرمج (PLC). وقد تم اتباع خطوات المنهج الوصفي التحليلي في در... المستخلص الكامل
15
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ: 2024
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 53
16
الناشر: الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 125 - 148
17
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 275 - 318
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى وضع قائمة بمعايير تصميم الوسائط الفائقة، وتم استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي في عرض واستخلاص المعايير من الأدبيات والدراسات السابقة ذات الصلة. وذلك للتوصل... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى وضع قائمة بمعايير تصميم الوسائط الفائقة، وتم استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي في عرض واستخلاص المعايير من الأدبيات والدراسات السابقة ذات الصلة. وذلك للتوصل... المستخلص الكامل
18
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 49 - 118
المستخلص: هدف البحث الحالي إلي تحديد قائمة المهارات اللازمة لتطوير الإنفوجرافيك التعليمي الثابت باستخدام برنامج adobe illustrator لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكلية التربية، ولتحقيق الهدف... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلي تحديد قائمة المهارات اللازمة لتطوير الإنفوجرافيك التعليمي الثابت باستخدام برنامج adobe illustrator لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكلية التربية، ولتحقيق الهدف... المستخلص الكامل
19
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 525 - 561
المستخلص: هدف البحث تصميم برنامج تدريبي إلكتروني لإكساب الطلاب شعبة التربية الخاصة بعض فنيات علاج اضطرابات النطق، وتم تطبيق البحث على عينة من الطلاب الفرقة الأولى شعبة التربية الخاصة بكلية ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث تصميم برنامج تدريبي إلكتروني لإكساب الطلاب شعبة التربية الخاصة بعض فنيات علاج اضطرابات النطق، وتم تطبيق البحث على عينة من الطلاب الفرقة الأولى شعبة التربية الخاصة بكلية ا... المستخلص الكامل
