1
2
الناشر: جامعة العلوم الإسلامية العالمية - عمادة البحث العلمي
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 131 - 162
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقصي أثر استراتيجية الصف المقلوب لتدريس الكيمياء في تنمية الدافعية للتعلم ومهارة اتخاذ القرار لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. ولتحقيق هدف الدراسة استخدم ال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقصي أثر استراتيجية الصف المقلوب لتدريس الكيمياء في تنمية الدافعية للتعلم ومهارة اتخاذ القرار لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. ولتحقيق هدف الدراسة استخدم ال... المستخلص الكامل
3
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 86 - 108
المستخلص: هدفت الدراسة إلى فاعلية تقنية الروبوت التعليمي في اكتساب عادات العقل وتنمية مهارات التفكير المنطقي في العلوم لدي طالبات الصف السادس الأساسي، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج شبه التجر... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى فاعلية تقنية الروبوت التعليمي في اكتساب عادات العقل وتنمية مهارات التفكير المنطقي في العلوم لدي طالبات الصف السادس الأساسي، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج شبه التجر... المستخلص الكامل
4
بواسطة عيسى، أنسام محمد نمر
تاريخ: 2020
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة العلوم الإسلامية العالمية
5
الناشر: جامعة العلوم الإسلامية العالمية - عمادة البحث العلمي
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 199 - 227
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بيان أثر استراتيجية القصة الرقمية لتدريس العلوم في تنمية عمليات العلم الأساسية ومهارات التفكير التأملي لدى طلبة الصف السادس الأساسي، ولتحقيق ذلك استخدم المنهج شبه... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بيان أثر استراتيجية القصة الرقمية لتدريس العلوم في تنمية عمليات العلم الأساسية ومهارات التفكير التأملي لدى طلبة الصف السادس الأساسي، ولتحقيق ذلك استخدم المنهج شبه... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة العلوم الإسلامية العالمية - عمادة البحث العلمي
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 201 - 234
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي فاعلية التدريس باستخدام الخرائط الذهنية في تحصيل طالبات الصف التاسع الأساسي في مبحث التربية الإسلامية واتجاهاتهن نحوه. ولتحقيق هدف الدراسة اتبع الباحثان ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي فاعلية التدريس باستخدام الخرائط الذهنية في تحصيل طالبات الصف التاسع الأساسي في مبحث التربية الإسلامية واتجاهاتهن نحوه. ولتحقيق هدف الدراسة اتبع الباحثان ا... المستخلص الكامل