1
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
تاريخ: 2003
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 248 - 272
2
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2007
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 135 - 229
المستخلص: قام الباحثان بدراسة الهدف منها التوصل إلى رؤية مقترحة لآليات تطبيق نظام الاعتماد بمؤسسات التعليم الجامعي بجمهورية مصر العربية من خلال التعرف على واقع الجهود المصرية المبذولة في مجا... المستخلص الكامل
المستخلص: قام الباحثان بدراسة الهدف منها التوصل إلى رؤية مقترحة لآليات تطبيق نظام الاعتماد بمؤسسات التعليم الجامعي بجمهورية مصر العربية من خلال التعرف على واقع الجهود المصرية المبذولة في مجا... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 52 - 86
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على متطلبات تطبيق الإدارة الإلكترونية في المدارس الثانوية الصناعية، وقد استخدم المنهج الوصفي، واعتمد على الاستبانة كأداة له، تم تطبيقها على عينة من المعلمين وا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على متطلبات تطبيق الإدارة الإلكترونية في المدارس الثانوية الصناعية، وقد استخدم المنهج الوصفي، واعتمد على الاستبانة كأداة له، تم تطبيقها على عينة من المعلمين وا... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ: 2007
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 279 - 305
5
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 292 - 314
المستخلص: كشفت الدراسة عن تطوير إدارة مدارس التعليم الثانوي الصناعي بجمهورية مصر العربية في ضوء مبادئ الحوكمة، دراسة ميدانية بمحافظة أسوان، وذلك بالاعتماد على المنهج الوصفي. وتمثلت أداتها في... المستخلص الكامل
المستخلص: كشفت الدراسة عن تطوير إدارة مدارس التعليم الثانوي الصناعي بجمهورية مصر العربية في ضوء مبادئ الحوكمة، دراسة ميدانية بمحافظة أسوان، وذلك بالاعتماد على المنهج الوصفي. وتمثلت أداتها في... المستخلص الكامل
6
الناشر: المجلس العالمي لجمعيات التربية المقارنة - الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
تاريخ: 2001
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 151 - 175
7
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ: 1999
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 79 - 134
8
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية
تاريخ: 2002
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 221 - 242
9
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 189 - 214
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور القيادة التشاركية في مواجهة مشكلات الإدارة المدرسية بالمرحلة الثانوية الأزهرية. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن أهم المصطلحات، وشملت القيادة، الق... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور القيادة التشاركية في مواجهة مشكلات الإدارة المدرسية بالمرحلة الثانوية الأزهرية. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن أهم المصطلحات، وشملت القيادة، الق... المستخلص الكامل
10
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 404 - 463
المستخلص: هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتطوير إدارة مؤسسات رياض الأطفال في ضوء مدخل الجودة سيجما ستة. واشتملت الدراسة على إطاراً مفاهيميا تضمن مؤسسات رياض الأطفال، الإدارة، إدارة مؤسسات ر... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتطوير إدارة مؤسسات رياض الأطفال في ضوء مدخل الجودة سيجما ستة. واشتملت الدراسة على إطاراً مفاهيميا تضمن مؤسسات رياض الأطفال، الإدارة، إدارة مؤسسات ر... المستخلص الكامل
11
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 225 - 241
المستخلص: سعى البحث لبيان متطلبات الوقاية من الأزمات المدرسية بمدارس التربية الفكرية بدولة الكويت. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وعرض إطاراً مفاهيمياً تضمن أهم المصطلحات، الأزمة، إدارة الأ... المستخلص الكامل
المستخلص: سعى البحث لبيان متطلبات الوقاية من الأزمات المدرسية بمدارس التربية الفكرية بدولة الكويت. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وعرض إطاراً مفاهيمياً تضمن أهم المصطلحات، الأزمة، إدارة الأ... المستخلص الكامل
12
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 456 - 476
المستخلص: سعى البحث إلى وضع تصور مقترح لتحقيق المناخ التنظيمي بمؤسسات رياض الأطفال في دولة الكويت في ضوء القيادة الإبداعية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن القيادة الإبداعية، والمناخ التنظيم... المستخلص الكامل
المستخلص: سعى البحث إلى وضع تصور مقترح لتحقيق المناخ التنظيمي بمؤسسات رياض الأطفال في دولة الكويت في ضوء القيادة الإبداعية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن القيادة الإبداعية، والمناخ التنظيم... المستخلص الكامل
13
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 433 - 455
المستخلص: كشفت الدراسة عن تصور مقترح لتفعيل دور الإدارة المدرسية في تنمية المهارات التكنولوجية الحديثة لدى معلمي المدارس المتوسطة بدولة الكويت. واشتملت الدراسة على إطاراً مفاهيمياً تضمن الإد... المستخلص الكامل
المستخلص: كشفت الدراسة عن تصور مقترح لتفعيل دور الإدارة المدرسية في تنمية المهارات التكنولوجية الحديثة لدى معلمي المدارس المتوسطة بدولة الكويت. واشتملت الدراسة على إطاراً مفاهيمياً تضمن الإد... المستخلص الكامل
14
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 80 - 99
المستخلص: هدفت الدراسة لوضع تصور مقترح لتطوير إدارة مدارس التعليم الثانوي العام في ضوء مدخل الإدارة الذاتية. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن الإدارة الذاتية للمدرسة. وتم تطبيقها على عينة... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة لوضع تصور مقترح لتطوير إدارة مدارس التعليم الثانوي العام في ضوء مدخل الإدارة الذاتية. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن الإدارة الذاتية للمدرسة. وتم تطبيقها على عينة... المستخلص الكامل
15
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 240 - 258
المستخلص: هدف البحث إلى تطوير إدارة مدارس التربية الخاصة بمحافظة أسوان في ضوء معايير جودة القدرة. يشمل ميدان التربية الخاصة على فئات ومجموعات كثيرة تحتاج على خدمات مميزة طول مدة حياة أصحاب ه... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى تطوير إدارة مدارس التربية الخاصة بمحافظة أسوان في ضوء معايير جودة القدرة. يشمل ميدان التربية الخاصة على فئات ومجموعات كثيرة تحتاج على خدمات مميزة طول مدة حياة أصحاب ه... المستخلص الكامل
16
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 163 - 188
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على إدارة المعرفة كمدخل للتطوير التنظيمي بمدارس التعليم الأساسي في ضوء متطلبات الجودة والاعتماد بمحافظة أسوان. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وعرضت أهم... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على إدارة المعرفة كمدخل للتطوير التنظيمي بمدارس التعليم الأساسي في ضوء متطلبات الجودة والاعتماد بمحافظة أسوان. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وعرضت أهم... المستخلص الكامل
