عناصر مشابهة
القيادة التشاركية ودورها في مواجهة مشكلات الإدارة المدرسية بالمرحلة الثانوية الازهرية: دراسة ميدانية بمحافظة أسوان
المصدر: | مجلة كلية التربية |
---|---|
الناشر: |
جامعة أسوان - كلية التربية
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | , |
المجلد/العدد: | ع34 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2019 |
الصفحات: | 189 - 214 |
رقم MD: | 1369485 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على دور القيادة التشاركية في مواجهة مشكلات الإدارة المدرسية بالمرحلة الثانوية الأزهرية. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن أهم المصطلحات، وشملت القيادة، القيادة التشاركية، المشكلات الإدارية. وعرضت الدراسة بعض الدراسات السابقة العربية والأجنبية ذات الصلة بمتغيرات الدراسة. واعتمد المنهج العلمي للدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت الأدوات في تصميم استبانة. وجاءت العينة من المديرين والمعلمين العاملين بالمعاهد الثانوية الأزهرية بمحافظة أسوان بالقطاعات التعليمية الأزهرية. واختتم البحث بعرض النتائج، حيث كشفت النتائج النظرية عن المشكلات الخاصة بالطلاب منها مشكلة الغياب المتكرر، والعنف بين الطلاب، وتمثلت المشكلات الخاصة بالمعلمين في عدم توافر المعلمين المتميزين للتدريس بالمرحلة الثانوية، وجاءت المشكلات الخاصة بالمناهج متمثلة في عدم الربط بين المناهج والحياة العملية. وجاءت نتائج الدراسة الميدانية مؤكدة على ارتفاع درجة ممارسة القيادة التشاركية بالمعاهد الثانوية الأزهرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
---|