1
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ: 1990
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 316 - 340
2
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ: 2003
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 270 - 304
3
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ: 2003
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 306 - 352
4
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية - جامعة المنصورة - كلية التربية - قسم علم النفس التعليمي
تاريخ: 1990
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 69 - 96
5
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ: 2005
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 116 - 168
6
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ: 2005
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 336 - 374
7
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ: 1991
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 307 - 342
8
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ: 1994
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 130 - 134
9
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 102 - 133
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة الإرتباطية بين التفاعل الصفي (التقليدي- الملطف) والحالة الوجدانية والاتجاه نحو المدرسة والتحصيل الأكاديمي لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. تكونت... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة الإرتباطية بين التفاعل الصفي (التقليدي- الملطف) والحالة الوجدانية والاتجاه نحو المدرسة والتحصيل الأكاديمي لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. تكونت... المستخلص الكامل
10
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 37 - 75
المستخلص: استهدفت الدراسة الحالية الكشف عن العلاقة بين استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً وكلاً من الاتجاه نحو الدراسة والتحصيل الدراسي لدى طلاب الجامعة في ضوء متغيري الجنس والتخصص، وذلك على ع... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة الحالية الكشف عن العلاقة بين استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً وكلاً من الاتجاه نحو الدراسة والتحصيل الدراسي لدى طلاب الجامعة في ضوء متغيري الجنس والتخصص، وذلك على ع... المستخلص الكامل
