5
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 477 - 536
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فاعلية المواقف الحياتية في تنمية بعض مهارات التعبير الشفوي الوظيفي باللغة العربية الفصحى لدي طلاب الصف الأول الثانوي. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فاعلية المواقف الحياتية في تنمية بعض مهارات التعبير الشفوي الوظيفي باللغة العربية الفصحى لدي طلاب الصف الأول الثانوي. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 305 - 386
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن فعالية نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في استيعاب مفاهيم اللغة العربية وبعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. وتكمن أهمية البحث في انه قديسهم في توجيه... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن فعالية نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في استيعاب مفاهيم اللغة العربية وبعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. وتكمن أهمية البحث في انه قديسهم في توجيه... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 605 - 667
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على التدريس باستخدام النموذج البنائي خماسي المراحل (E`s Five) لتنمية مهارات فهم النص الأدبي واكتساب المفاهيم البلاغية اللازمة لطلاب المرحلة الثانوية. عرض البحث... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على التدريس باستخدام النموذج البنائي خماسي المراحل (E`s Five) لتنمية مهارات فهم النص الأدبي واكتساب المفاهيم البلاغية اللازمة لطلاب المرحلة الثانوية. عرض البحث... المستخلص الكامل
8
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 203 - 242
المستخلص: * مستخلص البحث: \ استهدف البحث تحديد فاعلية استخدام استراتيجية التعليم التبادلي فيتنمية مهارات فهم المقروء لتلاميذ الصف السادس الابتدائي، وتكونت عينة البحث من (80) تلميذا من مدارس... المستخلص الكامل
المستخلص: * مستخلص البحث: \ استهدف البحث تحديد فاعلية استخدام استراتيجية التعليم التبادلي فيتنمية مهارات فهم المقروء لتلاميذ الصف السادس الابتدائي، وتكونت عينة البحث من (80) تلميذا من مدارس... المستخلص الكامل
9
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 133 - 192
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية مواقف تربوية إثرائية لتنمية أخلاقيات مهنة التعليم لدى طلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية جامعة حلوان. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم تصميم المواقف ا... المستخلص الكامل
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية مواقف تربوية إثرائية لتنمية أخلاقيات مهنة التعليم لدى طلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية جامعة حلوان. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم تصميم المواقف ا... المستخلص الكامل
10
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 601 - 682
المستخلص: هدف هذا البحث إلى تنمية مهارات النحو الوظيفي، ومهارات الأداء الكتابي اللازمة لطلاب الشهادة الدولية العامة للتعليم الثانوي (IGCSE) في ضوء المعايير الدولية من خلال تدريس موضوعات اللغ... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف هذا البحث إلى تنمية مهارات النحو الوظيفي، ومهارات الأداء الكتابي اللازمة لطلاب الشهادة الدولية العامة للتعليم الثانوي (IGCSE) في ضوء المعايير الدولية من خلال تدريس موضوعات اللغ... المستخلص الكامل
11
بواسطة السيد، خالد عبدالعظيم عبدالمنعم
المصدر المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع15
المصدر المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع15
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 413 - 472
12
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 227 - 260
المستخلص: هدف هذا البحث إلى تصميم مقياس للحكم على مدى الإبداع في لعبة رياضية جديدة وذلك في ضوء متطلبات المنظمة العالمية للملكية الفكرية «WORLD INTELLECTUAL PROPERTY ORGANIZATION (WIPO، واستخ... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف هذا البحث إلى تصميم مقياس للحكم على مدى الإبداع في لعبة رياضية جديدة وذلك في ضوء متطلبات المنظمة العالمية للملكية الفكرية «WORLD INTELLECTUAL PROPERTY ORGANIZATION (WIPO، واستخ... المستخلص الكامل
13
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 407 - 442
المستخلص: سعى البحث إلى تصميم معيار تقويم مهارات التعبير الكتابي لمرحلة التعليم الأساسي في ضوء وثيقة المستويات المعيارية للغة العربية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن مهارات التعبير الكتابي،... المستخلص الكامل
المستخلص: سعى البحث إلى تصميم معيار تقويم مهارات التعبير الكتابي لمرحلة التعليم الأساسي في ضوء وثيقة المستويات المعيارية للغة العربية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن مهارات التعبير الكتابي،... المستخلص الكامل
14
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 343 - 406
المستخلص: تمثلت مشكلة البحث في ندرة مقاييس الكفاءة الذاتية اللغوية لتحديد مستوى التلاميذ في مهارات اللغة العربية اللازمة لهم في المراحل التعليمية المختلفة، لاسيما المرحلة الإعدادية، مما يعوق... المستخلص الكامل
المستخلص: تمثلت مشكلة البحث في ندرة مقاييس الكفاءة الذاتية اللغوية لتحديد مستوى التلاميذ في مهارات اللغة العربية اللازمة لهم في المراحل التعليمية المختلفة، لاسيما المرحلة الإعدادية، مما يعوق... المستخلص الكامل
15
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 455 - 510
المستخلص: هدف هذا البحث إلى تحديد قائمة مهارات القراءة المناسبة لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ضوء معايير القراءة الدولية بيرلز، وقد استخدم البحث المنهج الوصفي لاستخلاص القائمة اللازمة لهم... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف هذا البحث إلى تحديد قائمة مهارات القراءة المناسبة لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ضوء معايير القراءة الدولية بيرلز، وقد استخدم البحث المنهج الوصفي لاستخلاص القائمة اللازمة لهم... المستخلص الكامل
16
مدى وعي معلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية بمعايير اختيار نصوص التراث الأدبي الشعبي وتدريسها...
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 189 - 240
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى رفع وعي معلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية بخصائص نصوص التراث الأدبي الشعبي، ومعايير اختيارها لتتناسب مع طبيعة وخصائص المرحلة العمرية التي يدرسونها بمحافظة... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى رفع وعي معلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية بخصائص نصوص التراث الأدبي الشعبي، ومعايير اختيارها لتتناسب مع طبيعة وخصائص المرحلة العمرية التي يدرسونها بمحافظة... المستخلص الكامل
17
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 389 - 413
المستخلص: يهدف البحث إلى تصميم أنشطة الاستعداد اللغوي المناسبة لطفل متلازمة داون في ضوء المدخل الوظيفي وتحديد المعايير الواجب توافرها في تصميم أنشطة الاستعداد اللغوي في ضوء المدخل الوظيفي، و... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث إلى تصميم أنشطة الاستعداد اللغوي المناسبة لطفل متلازمة داون في ضوء المدخل الوظيفي وتحديد المعايير الواجب توافرها في تصميم أنشطة الاستعداد اللغوي في ضوء المدخل الوظيفي، و... المستخلص الكامل
18
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 217 - 239
المستخلص: يهدف البحث إلى تحديد مهارات الاستعداد اللغوي في اللغة العربية لطفل متلازمة داون في ضوء مفهوم الذات، وقد تم تحديد الإطار النظري من خلال الاطلاع على الأدبيات والبحوث والدراسات السابق... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث إلى تحديد مهارات الاستعداد اللغوي في اللغة العربية لطفل متلازمة داون في ضوء مفهوم الذات، وقد تم تحديد الإطار النظري من خلال الاطلاع على الأدبيات والبحوث والدراسات السابق... المستخلص الكامل