1
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ: 2008
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 111 - 138
2
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 102 - 149
3
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 175 - 258
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى معرفة فاعلية استخدام المدخل التفاوضي في تنمية مهارات المدافعة البيئية والذكاء الأخلاقي لدى الطالبة المعلمة شعبة التعليم الأساسي (دراسات اجتماعية)، ولتحقيق هذا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى معرفة فاعلية استخدام المدخل التفاوضي في تنمية مهارات المدافعة البيئية والذكاء الأخلاقي لدى الطالبة المعلمة شعبة التعليم الأساسي (دراسات اجتماعية)، ولتحقيق هذا... المستخلص الكامل
4
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 80 - 156
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى معرفة فاعلية نموذج تدريسي مقترح في ضوء نظرية الذكاء الناجح في تنمية الفهم العميق وحب الاستطلاع الجغرافي لدى طلاب المرحلة الثانوية، واستخدم البحث الحالي كلا من:... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى معرفة فاعلية نموذج تدريسي مقترح في ضوء نظرية الذكاء الناجح في تنمية الفهم العميق وحب الاستطلاع الجغرافي لدى طلاب المرحلة الثانوية، واستخدم البحث الحالي كلا من:... المستخلص الكامل
5
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 54
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى معرفة فاعلية استراتيجية REACT القائمة على مدخل السياق في تنمية مهارات البحث الجغرافي لدي طلاب الصف الأول الثانوي، واستخدم البحث الحالي كلا من: المنهج الوصفي في... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى معرفة فاعلية استراتيجية REACT القائمة على مدخل السياق في تنمية مهارات البحث الجغرافي لدي طلاب الصف الأول الثانوي، واستخدم البحث الحالي كلا من: المنهج الوصفي في... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 3089 - 3104
المستخلص: تستهدف الورقة الحالية التركيز على المدافعة البيئية لدى المعلمين وآليات تحقيقها في العصر الرقمي وذلك لتوجيه اهتمام المعلمين للانتباه للقضايا والمشكلات البيئية والمساهمة الجدية في ال... المستخلص الكامل
المستخلص: تستهدف الورقة الحالية التركيز على المدافعة البيئية لدى المعلمين وآليات تحقيقها في العصر الرقمي وذلك لتوجيه اهتمام المعلمين للانتباه للقضايا والمشكلات البيئية والمساهمة الجدية في ال... المستخلص الكامل
7
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 106 - 148
المستخلص: استهدفت الدراسة تسليط الضوء على فاعلية برنامج تدريبي مقترح في البحوث الإجرائية لتنمية مهارات إدارة الصف وخفض قلق التدريس لدى الطالبات المعلمات شعبة جغرافيا. استخدمت الدراسة المنهج... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة تسليط الضوء على فاعلية برنامج تدريبي مقترح في البحوث الإجرائية لتنمية مهارات إدارة الصف وخفض قلق التدريس لدى الطالبات المعلمات شعبة جغرافيا. استخدمت الدراسة المنهج... المستخلص الكامل
8
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 177 - 214
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلي التعرف على مستوى الثقافة الجغرافية لدى طالبات كلية البنات جامعة عين شمس في العام الجامعي 2009/2010، وإلى معرفة أثر متغيرات الشعبة (آداب، تربية) ودراسة الجغرافي... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلي التعرف على مستوى الثقافة الجغرافية لدى طالبات كلية البنات جامعة عين شمس في العام الجامعي 2009/2010، وإلى معرفة أثر متغيرات الشعبة (آداب، تربية) ودراسة الجغرافي... المستخلص الكامل
9
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 220 - 264
المستخلص: هدف البحث الحالي معرفة فاعلية المدخل البصري المكاني في تنمية المفاهيم الجغرافية والقدرة المكانية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وحاول البحث الحالي الإجابة عن السؤال الرئيس التالي: م... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي معرفة فاعلية المدخل البصري المكاني في تنمية المفاهيم الجغرافية والقدرة المكانية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وحاول البحث الحالي الإجابة عن السؤال الرئيس التالي: م... المستخلص الكامل
10
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 101 - 163
المستخلص: هدف البحث الحالي بناء برنامج قائم على استراتيجيات التعليم المتمايز لتنمية مهارات التعلم النظم ذاتيا والدافعية للإنجاز لدى الطالبات المعلمات شعبة الجغرافيا، وحاول البحث الحالي الإجا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي بناء برنامج قائم على استراتيجيات التعليم المتمايز لتنمية مهارات التعلم النظم ذاتيا والدافعية للإنجاز لدى الطالبات المعلمات شعبة الجغرافيا، وحاول البحث الحالي الإجا... المستخلص الكامل
11
الناشر: جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 225 - 234
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على القيم الوطنية والطريق لتحسين جودة الحياة. تضمن البحث التحدث عن مفهوم القيم الوطنية، أبعاد القيم الوطنية ومؤشراتها، الأهمية التربوية لتنمية القيم الوطنية، م... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على القيم الوطنية والطريق لتحسين جودة الحياة. تضمن البحث التحدث عن مفهوم القيم الوطنية، أبعاد القيم الوطنية ومؤشراتها، الأهمية التربوية لتنمية القيم الوطنية، م... المستخلص الكامل
12
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 289 - 310
المستخلص: هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية استخدام خرائط العقل في تدريس الجغرافيا لتنمية التحصيل المعرفي وبعض مهارات التفكير البصري لدي طلاب المرحلة الإعدادية. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الت... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية استخدام خرائط العقل في تدريس الجغرافيا لتنمية التحصيل المعرفي وبعض مهارات التفكير البصري لدي طلاب المرحلة الإعدادية. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الت... المستخلص الكامل
13
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 161 - 209
المستخلص: "يهدف البحث الحالي إلي بناء برنامج قائم على النظرية الاتصالية باستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي والكشف عن فاعليته في تنمية مهارات التفكير المنظومي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى ت... المستخلص الكامل
المستخلص: "يهدف البحث الحالي إلي بناء برنامج قائم على النظرية الاتصالية باستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي والكشف عن فاعليته في تنمية مهارات التفكير المنظومي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى ت... المستخلص الكامل
14
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 577 - 593
المستخلص: عرضت الدراسة استخدام طريقة قبعات التفكير الست في تدريس الجغرافيا لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير التوليدي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التح... المستخلص الكامل
المستخلص: عرضت الدراسة استخدام طريقة قبعات التفكير الست في تدريس الجغرافيا لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير التوليدي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التح... المستخلص الكامل
15
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 503 - 526
المستخلص: تحددت مشكلة البحث في "انخفاض مستوى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة والكتابة في مهارات الخريطة"، وتهدف هذه الدراسة الحالية إلى قياس فاعلية مدخل الحواس المتعددة في تنمية مهارات الخر... المستخلص الكامل
المستخلص: تحددت مشكلة البحث في "انخفاض مستوى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة والكتابة في مهارات الخريطة"، وتهدف هذه الدراسة الحالية إلى قياس فاعلية مدخل الحواس المتعددة في تنمية مهارات الخر... المستخلص الكامل
16
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 531 - 546
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية منهج مطور في الجغرافيا قائم على مدخل "العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة" STSE في تنمية القيم البيئية لطلاب المرحلة الإعدادية. واستخدمت الدراسة ال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية منهج مطور في الجغرافيا قائم على مدخل "العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة" STSE في تنمية القيم البيئية لطلاب المرحلة الإعدادية. واستخدمت الدراسة ال... المستخلص الكامل
17
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 45 - 66
المستخلص: هدف البحث إلى قياس " فاعلية استخدام برنامج الكورت في تدريس مادة الجغرافيا لتنمية مهارات التفكير التأملي والميل نحو المادة لدي طلاب المرحلة الإعدادية". واستخدم البحث المنهج الوصفي ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى قياس " فاعلية استخدام برنامج الكورت في تدريس مادة الجغرافيا لتنمية مهارات التفكير التأملي والميل نحو المادة لدي طلاب المرحلة الإعدادية". واستخدم البحث المنهج الوصفي ا... المستخلص الكامل
18
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 296 - 314
المستخلص: هدف البحث إلى تقصي فاعلية تدريس مقرر الجغرافيا لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي باستخدام طريقة المتشابهات في تنمية المفاهيم الجغرافية لديهم، ولتحقيق هدف البحث قامت الباحثة باستخدام الم... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى تقصي فاعلية تدريس مقرر الجغرافيا لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي باستخدام طريقة المتشابهات في تنمية المفاهيم الجغرافية لديهم، ولتحقيق هدف البحث قامت الباحثة باستخدام الم... المستخلص الكامل
19
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 190 - 219
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة كيف يمكن تطوير مقرر مقدمة في نظم المعلومات الجغرافية في ضوء بعض تطبيقات برنامج (Arc Map) وأثره في تنمية الوعي بأبعاد التخطيط الجغرافي لدى الطالب المعلم، ولتحقيق... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة كيف يمكن تطوير مقرر مقدمة في نظم المعلومات الجغرافية في ضوء بعض تطبيقات برنامج (Arc Map) وأثره في تنمية الوعي بأبعاد التخطيط الجغرافي لدى الطالب المعلم، ولتحقيق... المستخلص الكامل
20
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 78 - 100
المستخلص: هدف البحث الحالي إلي الكشف عن فاعلية وحدة مقترحة قائمة علي مدخل الدراسات البينية لتنمية الجانب المعرفي للوعي البيئي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد دليل ل... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلي الكشف عن فاعلية وحدة مقترحة قائمة علي مدخل الدراسات البينية لتنمية الجانب المعرفي للوعي البيئي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد دليل ل... المستخلص الكامل
