1
الناشر: الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 43 - 150
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى قياس التفاعل بين أسلوب التحكم (متعلم/ برنامج) ونمط عرض المنظم التمهيدي (خرائط مفاهيم/ متسلسل) في برنامج ذكي عبر الويب وآثارهما في تنمية بعض مهارات إدارة الفصل... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى قياس التفاعل بين أسلوب التحكم (متعلم/ برنامج) ونمط عرض المنظم التمهيدي (خرائط مفاهيم/ متسلسل) في برنامج ذكي عبر الويب وآثارهما في تنمية بعض مهارات إدارة الفصل... المستخلص الكامل
2
الناشر: الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 9 - 34
3
الناشر: الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 121 - 223
المستخلص: تهدف الدراسة إلى قياس أثر نمطين لتقديم التغذية الراجعة ( التصحيحية/ التعزيزية) في بيئة تعلم سحابية على تنمية التحصيل والدافعية الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم". تم استخدام التصم... المستخلص الكامل
المستخلص: تهدف الدراسة إلى قياس أثر نمطين لتقديم التغذية الراجعة ( التصحيحية/ التعزيزية) في بيئة تعلم سحابية على تنمية التحصيل والدافعية الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم". تم استخدام التصم... المستخلص الكامل
4
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 205 - 322
المستخلص: حاول البحث الحالي دراسة التفاعل بين نمط الوكيل التعليمي (تنافسي –تعاوني) بالقصة الرقمية ونمط النشاط التعليمي الصفي (تنافسي -تعاوني) وأثره على تنمية المفاهيم وبقاء إثر التعلم لدى أط... المستخلص الكامل
المستخلص: حاول البحث الحالي دراسة التفاعل بين نمط الوكيل التعليمي (تنافسي –تعاوني) بالقصة الرقمية ونمط النشاط التعليمي الصفي (تنافسي -تعاوني) وأثره على تنمية المفاهيم وبقاء إثر التعلم لدى أط... المستخلص الكامل
5
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 121 - 238
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى دراسة تصميمان لتتابع عرض المحتوى (كلي/ جزئي) بمنصة التعلم الاجتماعي "إدمودو" عبر الأجهزة الذكية وأثرهما في تنمية بعض مهارات النشر الرقمي لدى طلاب تكنولوجيا ال... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى دراسة تصميمان لتتابع عرض المحتوى (كلي/ جزئي) بمنصة التعلم الاجتماعي "إدمودو" عبر الأجهزة الذكية وأثرهما في تنمية بعض مهارات النشر الرقمي لدى طلاب تكنولوجيا ال... المستخلص الكامل
6
بواسطة الجبرتي، ياسر سيد نور
المصدر المؤتمر الدولي الثالث: مستقبل إعداد المعلم وتنميتة بالوطن العربي , مج3
المصدر المؤتمر الدولي الثالث: مستقبل إعداد المعلم وتنميتة بالوطن العربي , مج3
الناشر: كلية التربية جامعة 6 أكتوبر بالتعاون مع رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 685 - 723
المستخلص: يعتبر تنظيم المعلومات وتصنيفها من العناصر الهامة في العملية التعليمية حيث تحول البيئة التعليمية من بيئة عشوائية إلى بيئة منظمة يسهل إنتاج المعرفة من خلالها بل أن أسلوب تصنيف المعار... المستخلص الكامل
المستخلص: يعتبر تنظيم المعلومات وتصنيفها من العناصر الهامة في العملية التعليمية حيث تحول البيئة التعليمية من بيئة عشوائية إلى بيئة منظمة يسهل إنتاج المعرفة من خلالها بل أن أسلوب تصنيف المعار... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 167 - 234
المستخلص: \nهدفت الدراسة إلى الكشف عن المستويات المعيارية للجيل الثاني من المكتبات الرقمية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات الدراسة في تصميم قائمة المعايير التربوية للم... المستخلص الكامل
المستخلص: \nهدفت الدراسة إلى الكشف عن المستويات المعيارية للجيل الثاني من المكتبات الرقمية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات الدراسة في تصميم قائمة المعايير التربوية للم... المستخلص الكامل
8
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 121 - 173
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر التفاعل بين مستويات التوجيه (الموجز/ التفصيلي) وأثرها في تنمية مهارات إنتاج صحيفة رقمية لدى طلاب المرحلة الثانوية. واستخدمت الباحثة معالجتين تجريب... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر التفاعل بين مستويات التوجيه (الموجز/ التفصيلي) وأثرها في تنمية مهارات إنتاج صحيفة رقمية لدى طلاب المرحلة الثانوية. واستخدمت الباحثة معالجتين تجريب... المستخلص الكامل
9
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 998 - 1032
المستخلص: يهدف البحث الحالي إل دراسة أثر بيئة تعلم إلكترونية قائمة علي برمجة الكتلة في تنمية مهارات البرمجة الأساسية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتمت التجربة على عينة البحث وهي عينة قصدية... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إل دراسة أثر بيئة تعلم إلكترونية قائمة علي برمجة الكتلة في تنمية مهارات البرمجة الأساسية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتمت التجربة على عينة البحث وهي عينة قصدية... المستخلص الكامل
