يعرض 1 - 16 نتائج من 16 نتيجة بحث عن 'حاجي، خديجة بنت محمد عمر', وقت الاستعلام: 0.10s تنقيح النتائج
1
بحوث ومقالات
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
المستخلص: تمثل الجودة النوعية للتعليم بما يرتبط به من اهداف، وهياكل، وأساليب، ومضامين، خيارا استراتيجيا للملكة. وترتكز مشاريع التطوير التعليمي القائمة حاليا على مبدأ التطم من أجل التمكن والإ... المستخلص الكامل
2
بحوث ومقالات
الناشر: كلية الإمارات للعلوم التربوية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 72 - 98
المستخلص: هدفت الدراسة الراهنة إلى الوقوف على دور دليل معلم لغتي الخالدة في تحسين الممارسات التدريسية ومعوقات ذلك من وجهة نظر معلمات اللغة العربية والطالبات المعلمات؛ ولتحقيق هذا الهدف اتبعت... المستخلص الكامل
3
بحوث ومقالات
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 25 - 53
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد درجة تضمين مقرري (مهارات اللغة العربية) (1) و (2) المهارات اللازمة لتكوين ملكة اللغة العربية لدى طلاب أقسام غير الاختصاص بجامعة طيبة، وتقديم تصور مقترح لتطوي... المستخلص الكامل
4
بحوث ومقالات
الناشر: جامعة طيبة - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 35 - 51
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد مشكلات تعليم مقرر مهارات اللغة العربية (1) من وجهة نظر طلبة المسار العلمي الموحد بجامعة طيبة، ومعرفة اختلاف وجهات نظر هؤلاء الطلبة حول تلك المشكلات باختلاف ا... المستخلص الكامل
6
بحوث ومقالات
الناشر: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 11 - 58
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج قائم على عمليات الكتابة في تنمية مهارات الكتابة الأكاديمية لدى طالبات ماجستير المناهج وطرق تدريس اللغة العربية بجامعة طيبة، لذلك تم اتبا... المستخلص الكامل
7
بحوث ومقالات
الناشر: جامعة القصيم
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 669 - 737
المستخلص: هدفت الدراسة لرصد درجة أداء معلمات اللغة العربية بالمدينة المنورة لممارسات التقويم من أجل التعلم، ومدى اختلاف درجات الأداء باختلاف المرحلة التدريسية، وتحديد معوقات تطبيق هذه الممار... المستخلص الكامل
9
بحوث ومقالات
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 36 - 82
المستخلص: استهدف البحث الحالي الكشف عن درجة مراعاة كتاب اللغة العربية للصف الأول الثانوي مهارات التفكير الإبداعي المتمثلة في: الطلاقة، والمرونة، والأصالة، والتفاصيل. ولتحقيق ذلك استخدمت البا... المستخلص الكامل
10
بحوث ومقالات
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 22 - 58
المستخلص: استهدف البحث الحالي الكشف عن مستوى تمكن طلبة شعبة المناهج وطرق تدريس اللغة العربية من مهارات الكتابة الأكاديمية من وجهة نظر أعضاء هيئة تدريسهم، ومعرفة ما إذا كانت هناك فروق ذات دلا... المستخلص الكامل
11
بحوث ومقالات
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 38
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على الاحتياجات اللغوية اللازمة لتطوير أداء معلمات اللغة العربية في ضوء وثيقة معايير الترخيص المهني للمعلمين بالسعودية من وجهة نظر معلماتها ومشرفاتها بالمدينة ا... المستخلص الكامل
12
بحوث ومقالات
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 52 - 86
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مستوى تمكن تلميذات الصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية من مهارات فهم المقروء من وجهة نظر معلماتهن، والتعرف على آراء المعلمات في مستوى تمكن تلميذاتهن من مهارا... المستخلص الكامل
14
بحوث ومقالات
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 107 - 141
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة المهارات الإملائية اللازمة لطلبة المرحلة المتوسطة وفق وثيقة معايير تعلم اللغة العربية، ومعرفة درجة تضمين محتوى كتب لغتي الخالدة لهذه المهارات، ومعرفة المهارات ا... المستخلص الكامل
15
بحوث ومقالات
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 23 - 46
المستخلص: تتناول الدراسة الحالية رصد مستوى جودة كتاب النحو من منظور منهجية تأليف الكتاب المدرسي، وعلاقته بتحصيل المفاهيم النحوية لدى طلبة الصف الثالث الثانوي، اعتمادا على تصميم وبناء معيار م... المستخلص الكامل
16
بحوث ومقالات
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 104 - 126
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة درجة توظيف معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية لاستراتيجيات التقويم البديل ومعوقات تطبيقها من وجهة نظرهم، وبيان أثر متغيرات: الجنس، والخبرة، وساعات التدريب في... المستخلص الكامل