بواسطة برغوث، احمد فليح حسن
المصدر مجلة كلية التربية , ع2

الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

تاريخ: 2015

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 237 - 294
المستخلص: يرمي البحث الحالي إلى تعرف أثر استعمال أنموذج ويتلي في تحصيل طلاب الصف الثاني متوسط في مادة قواعد اللغة العربية، وللتحقق من هدف البحث وضع الفرضية الصفرية الآتية (ليس هناك فرق ذو دل... المستخلص الكامل

بواسطة برغوث، احمد فليح حسن
المصدر حوليات آداب عين شمس , مج47

الناشر: جامعة عين شمس - كلية الآداب

تاريخ: 2019

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 310 - 334
المستخلص: يرمي البحث الحالي إلى تعرق أثر أنموذج فراير في اكتساب المفاهيم البلاغية عند طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة البلاغة. ووضع الباحثون الفرضية الصفرية الآتية: "ليس هناك فرق ذو دلال... المستخلص الكامل

بواسطة برغوث، احمد فليح حسن
المصدر مجلة كلية التربية , ع 2

الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

تاريخ: 2012

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 51 - 101
المستخلص: يهدف البحث إلى تعرف اثر استعمال دورة التعلم في اكتساب المفاهيم الصرفية واستبقائها لدى طالبات قسم اللغة العربية كلية التربية للبنات. \ وقد وضعت الفرضيتان الصفريتان الأتيتان: \ أ-... المستخلص الكامل

بواسطة الخالدي، سندس عبدالقادر عزيز بكر
المصدر مجلة كلية التربية الأساسية , ع93

الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية

تاريخ: 2016

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 109 - 164
المستخلص: يرمي البحث الحالي إلى تعرف أثر الدراما التعليمية في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة الأدب والنصوص. ووضع الباحثان الفرضية الصفرية الآتية: ليس هناك فرق ذو دلالة إحصائية عند... المستخلص الكامل