1
الناشر: جامعة الملك سعود - معهد اللغة العربية
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 23 - 82
2
الناشر: دار ثقيف للنشر والتاليف
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 273 - 316
3
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 13 - 96
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى ما يلي: \ \ تحديد مهارات الفهم السمعي التي يمكن تنميتها في ضوء المدخل التواصلي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتوسط. تحديد الأسس التي تقوم... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى ما يلي: \ \ تحديد مهارات الفهم السمعي التي يمكن تنميتها في ضوء المدخل التواصلي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتوسط. تحديد الأسس التي تقوم... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 227 - 309
المستخلص: استهدف هذا البحث تحديد أهم مواقف الاتصال اللغوي التي يتعرض لها الموهوبون لغويا من متعلمي اللغة العربية؛ ليتم تحليل الحاجات والمهام اللغوية التي يحتاج إليها الموهوبون لغويا؛ ومن ثَم... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف هذا البحث تحديد أهم مواقف الاتصال اللغوي التي يتعرض لها الموهوبون لغويا من متعلمي اللغة العربية؛ ليتم تحليل الحاجات والمهام اللغوية التي يحتاج إليها الموهوبون لغويا؛ ومن ثَم... المستخلص الكامل
5
تقويم برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها فى مراكز توعية الجاليات بالمملكة العربية السعودية...
الناشر: مركز الملك فيصل للبحوث والدراسات الاسلامية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 219 - 321
المستخلص: تناول البحث موضوع تقويم برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في مراكز توعية الجاليات (المكاتب التعاونية للدعوة والإرشاد ونوعية الجاليات في المملكة العربية السعودية)، وقد سعى ا... المستخلص الكامل
المستخلص: تناول البحث موضوع تقويم برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في مراكز توعية الجاليات (المكاتب التعاونية للدعوة والإرشاد ونوعية الجاليات في المملكة العربية السعودية)، وقد سعى ا... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة أفريقيا العالمية - معهد اللغة العربية
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 103 - 189
7
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 104 - 174
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن المهام اللغوية التواصلية وأثرها في اكتساب الوظائف النحوية لدى متعلمي العربية لغة ثانية. واستخدم البحث المنهج الوصفي والتجريبي. وتكونت مجموعة البحث من 52 طالب... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن المهام اللغوية التواصلية وأثرها في اكتساب الوظائف النحوية لدى متعلمي العربية لغة ثانية. واستخدم البحث المنهج الوصفي والتجريبي. وتكونت مجموعة البحث من 52 طالب... المستخلص الكامل
8
بواسطة الشيخ علي، هداية هداية إبراهيم
المصدر أبحاث المؤتمر السنوي العاشر: تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات والمعاهد العالمية , مج2
المصدر أبحاث المؤتمر السنوي العاشر: تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات والمعاهد العالمية , مج2
الناشر: معهد ابن سينا للعلوم الانسانية ومركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 11 - 61
9
الناشر: مركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية ومعهد ابن سينا للعلوم الانسانية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 103 - 150
10
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 233 - 294
المستخلص: استهدف البحث الحالي تحليل مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء معايير الانغماس اللغوي اللازم توافرها في هذه المناهج؛ وذلك بهدف استفادة البرامج اللغوية والسلاسل التعليمي... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث الحالي تحليل مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء معايير الانغماس اللغوي اللازم توافرها في هذه المناهج؛ وذلك بهدف استفادة البرامج اللغوية والسلاسل التعليمي... المستخلص الكامل
11
الناشر: مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 180 - 217
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى وضع تصور مقترح لتعلم اللغة العربية تواصليا في ضوء معايير الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات، بحيث يتم ذلك من خلال: تحديد مواقف الاتصال اللغوي التي يتعرض لها ا... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى وضع تصور مقترح لتعلم اللغة العربية تواصليا في ضوء معايير الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات، بحيث يتم ذلك من خلال: تحديد مواقف الاتصال اللغوي التي يتعرض لها ا... المستخلص الكامل
12
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 101 - 145
المستخلص: الإستماع يعد المهارة الاساس لإكتساب وإتقان اي لغة من اللغات. \ وقدرتنا على التحدث القراءة، الكتابة وإتقان المهارات المعقدة تعتمد بشكل مباشر وغير مباشر على مهارة الاستماع ومع هذا فإ... المستخلص الكامل
المستخلص: الإستماع يعد المهارة الاساس لإكتساب وإتقان اي لغة من اللغات. \ وقدرتنا على التحدث القراءة، الكتابة وإتقان المهارات المعقدة تعتمد بشكل مباشر وغير مباشر على مهارة الاستماع ومع هذا فإ... المستخلص الكامل
