1
الناشر: جامعة الملك خالد - كلية المعلمين - مركز البحوث التربوية
تاريخ: 2003
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 23 - 29
2
الناشر: جامعة الملك خالد - كلية المعلمين - مركز البحوث التربوية
تاريخ: 2005
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 176 - 178
3
4
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بالمنصورة
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 493 - 527
5
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بالمنصورة
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 362 - 383
6
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بالمنصورة
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 384 - 399
7
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 602 - 625
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية تعرف إلي أي مدي تتوافر معايير البحث العلمي في البحوث التربوية المدعومة من جامعة نجران، والي أي مدي تساهم تلك البحوث في تحقيق رسالة الجامعة، وتوصلت إلي تتوافر م... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية تعرف إلي أي مدي تتوافر معايير البحث العلمي في البحوث التربوية المدعومة من جامعة نجران، والي أي مدي تساهم تلك البحوث في تحقيق رسالة الجامعة، وتوصلت إلي تتوافر م... المستخلص الكامل
8
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2010
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 65 - 80
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين رياضيات السنة الأولى في الجامعة مع كل من اختبار القدرات واختبار التحصيلي ومقرر الرياضيات في الثانوية العامة للطلاب المتقدمين لجامعة نجرا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين رياضيات السنة الأولى في الجامعة مع كل من اختبار القدرات واختبار التحصيلي ومقرر الرياضيات في الثانوية العامة للطلاب المتقدمين لجامعة نجرا... المستخلص الكامل
9
الناشر: جامعة جازان
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 395 - 411
المستخلص: يسعي هذا البحث للكشف عن مدى توافر كفايات التعلم الإلكتروني لدى معلمي المدارس الليلية بمدينة الرياض، وتم استخدم المنهج الوصفي، والاستبانة أداة لجمع البيانات، وقد شملت (٣٢) كفاية توز... المستخلص الكامل
المستخلص: يسعي هذا البحث للكشف عن مدى توافر كفايات التعلم الإلكتروني لدى معلمي المدارس الليلية بمدينة الرياض، وتم استخدم المنهج الوصفي، والاستبانة أداة لجمع البيانات، وقد شملت (٣٢) كفاية توز... المستخلص الكامل
10
الناشر: جامعة حائل
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 287 - 297
المستخلص: تحاول هذه الدراسة إعادة قراءة نص شعري من العصر الجاهلي متوسلة بطروحات نظرية التلقي، ودراسة الاستجابات القرائية للشعر العربي القديم من منظور النقد الأدبي الحديث. وقد اختارت الدراسة... المستخلص الكامل
المستخلص: تحاول هذه الدراسة إعادة قراءة نص شعري من العصر الجاهلي متوسلة بطروحات نظرية التلقي، ودراسة الاستجابات القرائية للشعر العربي القديم من منظور النقد الأدبي الحديث. وقد اختارت الدراسة... المستخلص الكامل
11
12
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بجرجا
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 5262 - 5294
المستخلص: تحاول هذه الدراسة مراجعة قضية انتحال الشعر الجاهلي من منظور نظرية التلقي والاستقبال، وذلك من خلال استعراض القراءات التي ناقشت هذه القضية منذ بدايات النقد العربي القديم، مرورًا بآرا... المستخلص الكامل
المستخلص: تحاول هذه الدراسة مراجعة قضية انتحال الشعر الجاهلي من منظور نظرية التلقي والاستقبال، وذلك من خلال استعراض القراءات التي ناقشت هذه القضية منذ بدايات النقد العربي القديم، مرورًا بآرا... المستخلص الكامل
13
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بإيتاي البارود
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 641 - 667
المستخلص: تحاول هذه الدراسة مراجعة القراءات النقدية التي تناولت الأعمال الروائية السعودية خلال السنوات الأخيرة، وخاصة في المدة التي شهدت طفرة هائلة في إنتاج الروايات السعودية في مطلع التسعين... المستخلص الكامل
المستخلص: تحاول هذه الدراسة مراجعة القراءات النقدية التي تناولت الأعمال الروائية السعودية خلال السنوات الأخيرة، وخاصة في المدة التي شهدت طفرة هائلة في إنتاج الروايات السعودية في مطلع التسعين... المستخلص الكامل
14
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 170 - 206
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى أهمية كفايات تقنيات التعليم والمعلوماتية لمعلمي الرياضيات من وجهة نظر الطالب/ المعلم في قسم الرياضيات في كلية العلوم والآداب بجامعة نجران، كما هدفت إ... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى أهمية كفايات تقنيات التعليم والمعلوماتية لمعلمي الرياضيات من وجهة نظر الطالب/ المعلم في قسم الرياضيات في كلية العلوم والآداب بجامعة نجران، كما هدفت إ... المستخلص الكامل
15
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 533 - 561
16
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 221 - 234
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تقديم تصور مقترح لبيئة تعلم إلكترونية وقياس أثرها في تنمية التحصيل الدراسي لمقرر طرق تدريس الرياضيات لدى طلاب جامعة نجران، ولتحقيق هدف الدراسة عمد الباحثان... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تقديم تصور مقترح لبيئة تعلم إلكترونية وقياس أثرها في تنمية التحصيل الدراسي لمقرر طرق تدريس الرياضيات لدى طلاب جامعة نجران، ولتحقيق هدف الدراسة عمد الباحثان... المستخلص الكامل
17
الناشر: جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 122 - 139
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مدى أهمية متطلبات مناهج الرياضيات المطورة ودرجة توافرها في البيئة المدرسية المحلية، من وجهة نظر معلميها ومعلماتها، إضافة إلى محاولة تعرف مدى وجود فروق ذات... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مدى أهمية متطلبات مناهج الرياضيات المطورة ودرجة توافرها في البيئة المدرسية المحلية، من وجهة نظر معلميها ومعلماتها، إضافة إلى محاولة تعرف مدى وجود فروق ذات... المستخلص الكامل
18
19
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 73 - 103
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على موقف معلم الرياضيات نحو تطبيق مناهج "ماجرو هل" في المملكة العربية السعودية واتجاهه نحو قبول فكرة تدريس مناهج أجنبية في الرياضيات بعد مواءمتها للبيئة الم... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على موقف معلم الرياضيات نحو تطبيق مناهج "ماجرو هل" في المملكة العربية السعودية واتجاهه نحو قبول فكرة تدريس مناهج أجنبية في الرياضيات بعد مواءمتها للبيئة الم... المستخلص الكامل
20
