عناصر مشابهة
تقويم البحوث التربوية المدعومة من جامعة نجران في ضوء رسالة الجامعة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج31, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 602 - 625 |
| DOI: | 10.21608/MFES.2015.107400 |
| ISSN: | 1110-2292 |
| رقم MD: | 685530 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة الحالية تعرف إلي أي مدي تتوافر معايير البحث العلمي في البحوث التربوية المدعومة من جامعة نجران، والي أي مدي تساهم تلك البحوث في تحقيق رسالة الجامعة، وتوصلت إلي تتوافر معايير البحث العلمي بدرجة عالية فيها، والي أنها تسهم كذلك بشكل جيد في تحقيق رسالة الجامعة، وأوصت بعمل دورات لأعضاء هيئة التدريس بالجامعة في البحث العلمي، ويتم التركيز علي البحوث التجريبية أو شبه التجريبية وكيفية تفسير النتائج. وكذا عمل دورات لأعضاء هيئة التدريس بالجامعة عن أهمية النشر بالمجلات العالمية المتخصصة، وكيفية النشر فيها. واقترحت موجهات للبحوث التربوية المدعومة من الجامعة. The current study aimed to identify the extent to which the standards of scientific research are available in educational research supported by the University of Najran, and to what extent such research contributes to the achievement of the University's mission. It found that the availability of scientific research standards is at a high degree and that it also contributes well to the achievement of the mission of the university. It recommended conducting courses for faculty members of the university in scientific research, focusing on experimental or semi-experimental research and how to interpret the results. In addition, courses for faculty members of the university on the importance of publishing in specialized international journals, and how to publish them and proposed directions for educational research supported by the university.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 |
|---|
