1
الناشر: جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 185 - 207
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام الوسائط الالكترونية المتعددة في تعليم العلوم بدولة الإمارات العربية المتحدة من وجهة نظر المعلمين، وللإجابة عن سؤال الدراسة، تم اختبار مجتمع... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام الوسائط الالكترونية المتعددة في تعليم العلوم بدولة الإمارات العربية المتحدة من وجهة نظر المعلمين، وللإجابة عن سؤال الدراسة، تم اختبار مجتمع... المستخلص الكامل
2
3
الناشر: جامعة دمشق
تاريخ: 2010
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 235 - 271
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف اتجاهات المعلمين والطلبة نحو استخدام التعلم الإلكتروني في العلوم. وتكونت عينة المعلمين من (28) معلماً ومعلمة ممن درسوا مادة الفيزياء المحوسبة للصف الأول ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف اتجاهات المعلمين والطلبة نحو استخدام التعلم الإلكتروني في العلوم. وتكونت عينة المعلمين من (28) معلماً ومعلمة ممن درسوا مادة الفيزياء المحوسبة للصف الأول ا... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ: 2006
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 129 - 142
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر تجربة التعلم الإلكتروني في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي العلمي المباشر والمؤجل في مادة الفيزياء. تكونت عينة الدراسة من (118) طالبا موزعين على خمس... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر تجربة التعلم الإلكتروني في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي العلمي المباشر والمؤجل في مادة الفيزياء. تكونت عينة الدراسة من (118) طالبا موزعين على خمس... المستخلص الكامل
5
بواسطة بني دومي، السيد حسن
المصدر المؤتمر العلمي العاشر -تكنولوجيا التعليم الاليكتروني ومتطلبات الجودة الشاملة , ج 2
المصدر المؤتمر العلمي العاشر -تكنولوجيا التعليم الاليكتروني ومتطلبات الجودة الشاملة , ج 2
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2005
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 417 - 440
6
7
بواسطة جوابرة، خليل ابراهيم يوسف
تاريخ: 2006
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: الجامعة الاردنية
8
9
10
11
12
13
14
15
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ: 2008
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 161 - 183
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أهم المعوقات التي واجهت المعلمين والطلبة أثناء تنفيذ التعلم الإلكتروني لمادة الفيزياء. تكونت عينة المعلمين من (٢٨) معلماً ومعلمة ممن درسوا مادة الفيزياء ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أهم المعوقات التي واجهت المعلمين والطلبة أثناء تنفيذ التعلم الإلكتروني لمادة الفيزياء. تكونت عينة المعلمين من (٢٨) معلماً ومعلمة ممن درسوا مادة الفيزياء ا... المستخلص الكامل
16
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ: 2010
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 289 - 320
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر تجربة التعلم الإلكتروني في اكتساب طلبة الصف الأول الثانوي العلمي لمهارات التفكير العلمي. وتكونت عينة الدراسة من (118) طالباً موزعين على خمس مجموعات... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر تجربة التعلم الإلكتروني في اكتساب طلبة الصف الأول الثانوي العلمي لمهارات التفكير العلمي. وتكونت عينة الدراسة من (118) طالباً موزعين على خمس مجموعات... المستخلص الكامل
17
18
19
بواسطة العوهلي، خالد بن ناصر صالح
تاريخ: 2005
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: الجامعة الاردنية
