عناصر مشابهة

دراسة الفروق في الذكاء المنطقي الرياضي لدى عينة من التلاميذ العلميين في المرحلة الثانوية وفقا لبعض المتغيرات

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Study of Differences in Logical Mathematical Intelligence in a Sample of Scientific Students in the Secondary School According to Some Variables
المصدر:مجلة الآداب والعلوم الإجتماعية
الناشر: جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2
المؤلف الرئيسي: مهداوي، سامية (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جدوالي، صيفية (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج16, ع2
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2019
الصفحات:33 - 42
DOI:10.53418/1726-016-002-003
ISSN:1112-4776
رقم MD:999879
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 04188nam a22002777a 4500
001 1742008
024 |3 10.53418/1726-016-002-003 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 350523  |a مهداوي، سامية  |g Mehdaoui, Samia  |e مؤلف 
245 |a دراسة الفروق في الذكاء المنطقي الرياضي لدى عينة من التلاميذ العلميين في المرحلة الثانوية وفقا لبعض المتغيرات 
246 |a Study of Differences in Logical Mathematical Intelligence in a Sample of Scientific Students in the Secondary School According to Some Variables 
260 |b جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2  |c 2019 
300 |a 33 - 42 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى الكشف عن الفروق الموجودة في الذكاء المنطقي/ الرياضي لدى عينة من التلاميذ العلميين في المرحلة الثانوية، وفقا لمتغير الجنس (ذكور/ إناث) والمستوى الدراسي (أولى ثانوي/ ثالثة ثانوي)، تكونت عينة الدراسة من (94) تلميذ وتلميذة بثانوية المجاهد: قاضي عثمان -بجاية، تم استخدام مقياس الذكاء المنطقي/ الرياضي من إعداد الباحثتين، توصلت الدراسة في نتائجها إلى: - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الذكاء المنطقي/ الرياضي لدى التلاميذ العلميين في المرحلة الثانوية تعزى لمتغير الجنس (ذكور/ إناث) وكذلك لمتغير المستوى الدراسي (أولى ثانوي/ ثالثة ثانوي). 
520 |b The study aims at detecting the differences in logical/ mathematical intelligence in a sample of scientific students in the secondary school, according to the gender variable (male/ female) and the level of education (First secondary/ third secondary), The study sample consisted of (94) students of Secondary School Moujahid: kadiAthmane- Bejaia, The study uses the logical / mathematical intelligence measure, prepared by the researchers, The results of the study were as follows: There were no statistically significant differences in logical/ mathematical intelligence among secondary school students due to the variable genders (male/ female) as well as the variable of the academic level (first secondary/ third secondary). 
520 |d L’étude vise à détecter les différences d’intelligence logique/ mathématique chez un échantillon d’élèves scientifiques du secondaire, selon la variable de sexe (masculin/ féminin) et le niveau d’étude (première année secondaire/ troisième année secondaire). L’échantillon de l’étude compte en tout (94) élèves du lycée El Moujahid: kadi Athmane– Bejaia. L’outil de recherche utilisé pour cette étude est le questionnaire de l'intelligence logique/ mathématique élaboré par les deux chercheures. - Les résultats de cette étude démontrent L’inexistence des différences statistiquement significatives dans l'intelligence logique/ mathématique chez les élèves scientifiques du secondaire selon la variable de sexe (masculin/ féminin) et la variable du niveau d’étude (première année secondaire/ troisième année secondaire). 
653 |a الذكاء المنطقي  |a المرحلة الثانوية  |a التلاميذ العلميين 
692 |a ذكاء  |a ذكاء منطقي  |a ذكاء رياضي  |a المرحلة الثانوية  |a التلاميذ العلميين  |b Intelligence  |b Logical Intelligenc  |b Mathematical Intelligence  |b Secondary Grade  |b Scientific Students 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 003  |e Journal of Arts and Social Sciences  |f Mağallaẗ al-’ādāb wa al-`ulūm al-’iğtimā`iyyaẗ  |l 002  |m مج16, ع2  |o 1726  |s مجلة الآداب والعلوم الإجتماعية  |v 016  |x 1112-4776 
700 |9 449722  |a جدوالي، صيفية  |g Djedouali, Saifia  |e م. مشارك 
856 |u 1726-016-002-003.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 999879  |d 999879