عناصر مشابهة

دراسة الفروق في الذكاء المنطقي الرياضي لدى عينة من التلاميذ العلميين في المرحلة الثانوية وفقا لبعض المتغيرات

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Study of Differences in Logical Mathematical Intelligence in a Sample of Scientific Students in the Secondary School According to Some Variables
المصدر:مجلة الآداب والعلوم الإجتماعية
الناشر: جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2
المؤلف الرئيسي: مهداوي، سامية (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جدوالي، صيفية (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج16, ع2
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2019
الصفحات:33 - 42
DOI:10.53418/1726-016-002-003
ISSN:1112-4776
رقم MD:999879
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:HumanIndex
مواضيع:
الذكاء المنطقي | المرحلة الثانوية | التلاميذ العلميين
رابط المحتوى:

الوصف
المستخلص:هدفت الدراسة إلى الكشف عن الفروق الموجودة في الذكاء المنطقي/ الرياضي لدى عينة من التلاميذ العلميين في المرحلة الثانوية، وفقا لمتغير الجنس (ذكور/ إناث) والمستوى الدراسي (أولى ثانوي/ ثالثة ثانوي)، تكونت عينة الدراسة من (94) تلميذ وتلميذة بثانوية المجاهد: قاضي عثمان -بجاية، تم استخدام مقياس الذكاء المنطقي/ الرياضي من إعداد الباحثتين، توصلت الدراسة في نتائجها إلى: - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الذكاء المنطقي/ الرياضي لدى التلاميذ العلميين في المرحلة الثانوية تعزى لمتغير الجنس (ذكور/ إناث) وكذلك لمتغير المستوى الدراسي (أولى ثانوي/ ثالثة ثانوي).

The study aims at detecting the differences in logical/ mathematical intelligence in a sample of scientific students in the secondary school, according to the gender variable (male/ female) and the level of education (First secondary/ third secondary), The study sample consisted of (94) students of Secondary School Moujahid: kadiAthmane- Bejaia, The study uses the logical / mathematical intelligence measure, prepared by the researchers, The results of the study were as follows: There were no statistically significant differences in logical/ mathematical intelligence among secondary school students due to the variable genders (male/ female) as well as the variable of the academic level (first secondary/ third secondary).

L’étude vise à détecter les différences d’intelligence logique/ mathématique chez un échantillon d’élèves scientifiques du secondaire, selon la variable de sexe (masculin/ féminin) et le niveau d’étude (première année secondaire/ troisième année secondaire). L’échantillon de l’étude compte en tout (94) élèves du lycée El Moujahid: kadi Athmane– Bejaia. L’outil de recherche utilisé pour cette étude est le questionnaire de l'intelligence logique/ mathématique élaboré par les deux chercheures. - Les résultats de cette étude démontrent L’inexistence des différences statistiquement significatives dans l'intelligence logique/ mathématique chez les élèves scientifiques du secondaire selon la variable de sexe (masculin/ féminin) et la variable du niveau d’étude (première année secondaire/ troisième année secondaire).

عناصر مشابهة