عناصر مشابهة
فاعلية برنامج قائم على أدب الأطفال في تنمية الوعي الثقافي لدى أطفال الروضة
| العنوان بلغة أخرى: | The effectiveness of a program based on the literature of the child in the development of cultural awareness of kindergarten children |
|---|---|
| الناشر: |
عمان
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 1 - 159 |
| رقم MD: | 991866 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الاسراء الخاصة |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 03497nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1505611 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 534991 |a الشوابكة، مازن علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج قائم على أدب الأطفال في تنمية الوعي الثقافي لدى أطفال الروضة | ||
| 246 | |a The effectiveness of a program based on the literature of the child in the development of cultural awareness of kindergarten children | ||
| 260 | |a عمان |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 - 159 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الاسراء الخاصة |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0019 | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى فاعلية برنامج قائم على أدب الطفل في تنمية الوعي الثقافي لدى طفل الروضة، وتكونت عينة الدراسة من (50) طفلا وطفلة، موزعين على مجموعتي الدراسة: (25) طفلا وطفلة في المجموعة التجريبية، (25) طفلا وطفلة في المجموعة الضابطة، تم اختيارهم من مرحلة رياض الأطفال التابعة لمديرية التعليم الخاص، في محافظة مادبا للعام لدراسي 2017/2018 ولتحقيق هدف الدراسة، صمم الباحث أدوات الدراسة المتمثلة في: البرنامج التعليمي القائم على أدب الطفل، ومقياس الوعي الثقافي لطفل الروضة، وقد تأكد الباحث من صدقها وثباتها. وقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية، عند مستوى (α = 0.05) بين أفراد المجموعة التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية، التي درست باستخدام البرنامج التعليمي القائم على أدب الطفل في تنمية الوعي الثقافي، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث، من حيث تأثير البرنامج في رفع مستوى الوعي الثقافي لصالح الذكور، بالإضافة إلى عدم وجود فرق ذي دلالة إحصائية، يعزى لأثر التفاعل بين البرنامج والجنس. وفي ضوء هذه النتائج، أوصت الدراسة بتبني البرنامج التعليمي من قبل رياض الأطفال، وتقديمه من أجل تطوير مستوى الوعي الثقافي. | ||
| 653 | |a أدب الأطفال |a الوعي الثقافي |a أطفال الروضة |a البرامج التعليمية | ||
| 700 | |9 253778 |a صومان، أحمد إبراهيم رشيد |g Soman, Ahmad I. |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0019-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0019-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0019-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0019-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0019-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0019-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0019-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0019-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0019-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0019-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 991866 |d 991866 | ||
