عناصر مشابهة
الآثار الاجتماعية السلبية للرسوم المتحركة على سلوك الأطفال من منظور الخدمة الاجتماعية
| المصدر: | مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 71 - 108 |
| DOI: | 10.21608/JFSS.2018.142932 |
| ISSN: | 2682-2660 |
| رقم MD: | 988915 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على الآثار الاجتماعية السلبية للرسوم المتحركة على سلوك الأطفال من منظور الخدمة الاجتماعية. وعرض البحث إطارا مفاهيمياً تضمن تعريف الرسوم المتحركة، أنواع الرسوم المتحركة. واعتمد البحث على منهج المسح الاجتماعي بالعينة. وتمثلت أدوات البحث في الاستبانة. وتم تطبيقها على عينة قوامها (80) مفردة من الأمهات المعلمات السعوديات اللاتي لديهم أطفال في المرحلة الابتدائية من عمر (6-12) سنة في مدينة الرياض. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن هناك موافقة بين أفراد العينة على أثر الرسوم المتحركة في تنمية السلوك العدواني لدى الطفل، وكان في مقدمتها الرسوم المتحركة سريعة التأثير على سلوك التقليد لدى الطفل. وأوصى البحث بتوعية الأمهات بصفة عامة والأمهات المعلمات خاصة بالآثار السلبية للرسوم المتحركة على الأطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
