عناصر مشابهة
نحو نموذج جديد لإدارة المعرفة من خلال ضمان الجودة في التعليم العالي في الجزائر: دراسة حالة على المركز الجامعي بمغنية
| المصدر: | مجلة المؤشر للدراسات الاقتصادية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة طاهري محمد، بشار - كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير - مخبر الدراسات الاقتصادية والتنمية المحلية بالجنوب الغربي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج1, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 98 - 117 |
| DOI: | 10.37171/2054-001-004-007 |
| ISSN: | 2571-9858 |
| رقم MD: | 983434 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | Concern about quality in higher education is not a new phenomenon. Universities have always possessed mechanisms for assuring the quality of their work as part of the academic tradition, until the mid-2010 s ALGERIAN universities are dedicated to ensuring the quality and continuous improvement of their academic programs in a transparent and accountable manner to improve and build a strong knowledge society. Therefore, the aim of this study is to examine the importance of Knowledge Management and building a model for knowledge management through the quality assurance in education institutions in Algeria by studying the case of the university center in Maghnia. إن تنامي الحرص على تطبيق مبادئ ضمان الجودة في التعليم العالي من قبل الجامعات أكد ضرورة اعتمادها كآليات فعالة لإدارة المعرفة وكجزء من التقاليد الأكاديمية المعتمدة من قيل مؤسسات التعليم، وحتى منتصف سنة 2010 سعت الجامعات الجزائر لتكريس مبادئ ضمان الجودة والتحسين المستمر للبرامج والمناهج الأكاديمية بطريقة شفافة وخاضعة للمساءلة لتحسين وبناء مجتمع المعرفة القوي داخل المنظومة التعليمية من خلال تبني محاور أولية للتطبيق. وعليه فقد هدفت هذه الدراسة إلى دراسة أهمية إدارة المعرفة ومحاولة بناء نموذج لإدارة المعرفة من خلال تبني ضمان الجودة في المؤسسات التعليمية في الجزائر من خلال دراسة حالة المركز الجامعي بمغنية. |
|---|
