عناصر مشابهة

قراءة في كتاب: فلسفة التعليم والتربية في الإسلام

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:أبحاث ودراسات تربوية
الناشر: مركز الأبحاث والدراسات التربوية
المؤلف الرئيسي: دكير، محمد تهامي (مؤلف)
المجلد/العدد:مج2, ع4
محكمة:نعم
الدولة:لبنان
التاريخ الميلادي:2017
التاريخ الهجري:1438
الصفحات:267 - 289
رقم MD:982182
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02956nam a22002057a 4500
001 1724977
041 |a ara 
044 |b لبنان 
100 |a دكير، محمد تهامي  |g Dakir, Mohamed Thami  |e مؤلف  |9 395403 
245 |a قراءة في كتاب: فلسفة التعليم والتربية في الإسلام 
260 |b مركز الأبحاث والدراسات التربوية  |c 2017  |g شتاء  |m 1438 
300 |a 267 - 289 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e قدمت الورقة قراءة في كتاب: فلسفة التعليم والتربية في الإسلام. فقد ترجع أهمية هذا الكتاب، الذي أعده مجموعة من الباحثين، تحت إشراف الشيخ مصباح يزدى، والذي أصدره مركز الأبحاث والدراسات التربوية، وأشرف على ترجمته من الفارسية إلى العربية كذلك، من كونه من أهم المحاولات العلمية-التنظيرية، المعاصرة، في العالمين العربي والإسلامي، للكشف عن هذه الفلسفة بمنهجية علمية صارمة، كمساهمة في علاج إشكالية غياب الرؤية الفلسفية لنظام التعليم والتربية وآثارها السلبية عليه. واستعرضت الورقة أبرز العناصر التي تطرق اليها الكتاب، وهي: المقصود بـ "فلسفة التعليم والتربية"، والتعلم والتربية الإسلامية وفلسفتها، والمباني الخمسة (المباني المعرفية – والمباني الوجودية – والمباني الإنسانية – والمباني القيمية)، وأهداف التربية والتعليم في الإسلام وأنواعها، وعوامل وموانع التعليم والتربية في الإسلام. وختاما فإن هذا الكتاب وما يشبه من الكتب والمؤتمرات تدل على استشعار أهمية البحث وضرورة الكشف عن فلسفة التعليم والتربية في الإسلام، قبل أكثر من أربعة عقود، وبالتالي، فهذا الكتاب مسبوق من حيث البحث والمعالجة والتنظير، للقارئ من حيث ما توصلت إليه هذه الكتابات وما عالجته. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a نقد الكتب  |a كتاب فلسفة التعليم والتربية في الإسلام  |a اليزدي، مصباح  |a الفكر الإسلامي  |a فلسفة التربية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |e Education Research and Studies  |l 004  |m مج2, ع4  |o 2008  |s أبحاث ودراسات تربوية  |v 002 
856 |u 2008-002-004-010.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 982182  |d 982182