عناصر مشابهة
استخدام طلاب جامعة شندي للمستودع الرقمي: دراسة تحليلية
| المصدر: | مجلة آداب النيلين |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة النيلين - كلية الآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج3, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السودان |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 208 - 224 |
| DOI: | 10.33914/1312-003-004-009 |
| ISSN: | 1858-5523 |
| رقم MD: | 982040 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تهدف هذه الورقة إلى التعرف على استخدام طلاب جامعة شندي للمستودع الرقمي، وذلك من خلال طرق الحصول على المعلومات، والصعوبات التي تعيق استخدام المستودع الرقمي بالجامعة، وقد وظف الباحثان المنهج الوثائقي (التاريخي) والمنهج الوصفي التحليلي للتعرف على تلك المتطلبات. ومن أهم النتائج التي توصل إليها أن طلاب جامعة شندي يستخدمون المستودع الرقمي من أجل الحصول على البحوث، والمعلومة التي تخص التخصص، ولا يجدون مشكلة كبيرة في استخدام المستودع الرقمي، ومن أهم التوصيات التي توصل إليها توفير نظم آلية مناسبة وتدريب المستفيدين لاستخدام المكتبة الرقمية. This paper aims to identify the use of the digital library by Shendi University students, through access to information and difficulties in the use of the university's digital repository. The researchers employed the documentary (historical) descriptive and analytical methods to identify those requirements. One of the most important findings is that the students of Shendi University use the digital repository to obtain research and information that specialize in specialization and do not find a big problem in using the digital repository. One of the most important recommendations of the researchers is the provision of appropriate automated systems and training of beneficiaries to use the digital library. |
|---|
