عناصر مشابهة
العلاقة بين القيادة الموزعة وصنع القرار للقادة الأكاديميين بجامعة طيبة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج26, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 2 - 30 |
| ISSN: | 1110-7847 |
| رقم MD: | 980560 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | كشفت الدراسة عن العلاقة بين القيادة الموزعة وصنع القرار للقادة الأكاديميين بجامعة طيبة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، بالاعتماد على المنهج الوصفي المسحي. وجاءت الأدوات متمثلة في استبانة لجمع المعلومات، وتم تطبيقها على عينة من رؤساء الأقسام وأعضاء هيئة التدريس من كليات التربية، والآداب والطب والعلوم والبالغ عددهم(446). وقد خلصت الدراسة بعدة نتائج ومنها، وجود علاقة طردية موجبة ذات دلالة إحصائية بين القيادة الموزعة وصنع القرار للقادة الأكاديميين (رؤساء الأقسام). كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة طردية موجبة ذات دلالة إحصائية بين القيادة الموزعة ومحاور صنع القرار (تحديد المشكلة، وضع البدائل، اتخاذ القرار، ومتابعة تنفيذ القرار) للقادة رؤساء الأقسام. وقد أوصت الدراسة بالعمل على إيجاد برامج تدريبية للقيادة الموزعة من قبل إدارة الجامعة يشترط فيه التحاق رؤساء الأقسام بهذه البرامج وتكون الأولوية برئاسة الأقسام لمن حصل على هذه البرامج. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
