1
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 674 - 709
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع ممارسة القيادة الموزعة للقادة الأكاديميين في مؤسسات التعليم العالي في المملكة العربية السعودية، والكشف عن الفروق بين آراء أفراد عينة الدراسة حو... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع ممارسة القيادة الموزعة للقادة الأكاديميين في مؤسسات التعليم العالي في المملكة العربية السعودية، والكشف عن الفروق بين آراء أفراد عينة الدراسة حو... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة طيبة - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 309 - 317
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى المقارنة من حيث ممارسات القيادة الفعالة بين النظامين التعليميين في المملكة العربية السعودية والمملكة المتحدة، كما هدفت إلى بيان الممارسات القيادية لقادة المدار... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى المقارنة من حيث ممارسات القيادة الفعالة بين النظامين التعليميين في المملكة العربية السعودية والمملكة المتحدة، كما هدفت إلى بيان الممارسات القيادية لقادة المدار... المستخلص الكامل
3
4
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 2 - 30
المستخلص: كشفت الدراسة عن العلاقة بين القيادة الموزعة وصنع القرار للقادة الأكاديميين بجامعة طيبة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، بالاعتماد على المنهج الوصفي المسحي. وجاءت الأدوات متمثلة في ا... المستخلص الكامل
المستخلص: كشفت الدراسة عن العلاقة بين القيادة الموزعة وصنع القرار للقادة الأكاديميين بجامعة طيبة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، بالاعتماد على المنهج الوصفي المسحي. وجاءت الأدوات متمثلة في ا... المستخلص الكامل
