عناصر مشابهة
مدى تضمن موضوعات اختبار دراسة التوجهات الدولية في الرياضيات والعلوم (TIMSS) في كتب العلوم للصفوف (5-8) بسلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: | Inclusion of Timss-2015 Topics in the Content of (5-8) Omani Science Textbooks Content |
|---|---|
| الناشر: |
مسقط
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 1 - 109 |
| رقم MD: | 970546 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت هذه الدراسة الكشف عن مدى تضمن محتوى كتب العلوم للصفوف (5-8) بسلطنة عمان لموضوعات اختبار دراسة التوجهات الدولية في الرياضيات والعلوم (TIMSS-2015)، حيث تم إعداد بطاقة تحليل المحتوى في ضوء هذه الموضوعات بعد أن تمت ترجمتها وعرضها على عدد من ذوي الاختصاص للتأكد من صدق الأداة، كما تم حساب معامل الثبات باستخدام معادلة "كابا" بين المحللين وبلغ (٠,٨٢)، وأظهرت النتائج أن محتوى كتب العلوم للصفوف من (5-8) قد تضمنت موضوعات اختبار (TIMSS-2015)، بنسب متفاوتة حيث جاءت في بعد المحتوى موضوعات مجال علم الفيزياء في المرتبة الأولى بنسبة بلغت 76.2%، ثم موضوع مجال علم الأحياء بنسبة 70.2%، بعد ذلك موضوعات مجال علم الكيمياء بنسبة 69.6%، وأخيرا موضوعات علم الأرض بنسبة ٦٥,٥%، أما ما يخص بعد العمليات المعرفية فقد جاءت في المرتبة الأولى موضوعات مجال المعرفة بنسبة 100%، ثم موضوعات مجال التطبيق بنسبة 70%، وأخيرا موضوعات مجال الاستدلال بنسبة 45%. وقد أوصت هذه الدراسة بضرورة إطلاع مؤلفي كتب العلوم المدرسية على موضوعات (TIMSS-2015)، وتضمينها بما يتفق مع النسب التي نصت عليها دراسة (TIMSS)، والاستفادة من الدول المشاركة في هذه الدراسة، والتي حققت مراكز متقدمة وكيف تضمنت كتب العلوم فيها لهذه الموضوعات. |
|---|
