1
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ: 2003
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 158 - 197
2
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ: 2006
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 113 - 150
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي على تحصيل طلبة الصف الحادي عشر في الكيمياء، مقارنة بالطريقة المتبعة. وقد شملت عينة الدراسة ١١٧ طالبا وطالبة في المجمو... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي على تحصيل طلبة الصف الحادي عشر في الكيمياء، مقارنة بالطريقة المتبعة. وقد شملت عينة الدراسة ١١٧ طالبا وطالبة في المجمو... المستخلص الكامل
3
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ: 2005
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 35
4
الناشر: جامعة قطر - كلية التربية
تاريخ: 2003
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 125 - 158
5
الناشر: جامعة قطر - كلية التربية
تاريخ: 2005
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 103 - 130
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد أثر استخدام طريقة سكمان الاستقصائية على تحصيل طلاب الصف السابع الأساسي للمعارف العلمية في مقرر كتاب العلوم للصف السابع الأساسي، والكشف عن مدى احتفاظهم به... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد أثر استخدام طريقة سكمان الاستقصائية على تحصيل طلاب الصف السابع الأساسي للمعارف العلمية في مقرر كتاب العلوم للصف السابع الأساسي، والكشف عن مدى احتفاظهم به... المستخلص الكامل
6
بواسطة الشعيلي، علي بن هويشل بن علي
المصدر مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج 18, ع 6
المصدر مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج 18, ع 6
الناشر: جامعة مؤتة
تاريخ: 2003
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 43 - 70
7
بواسطة الشعيلي، علي بن هويشل بن علي
المصدر المؤتمر العلمى الثانى عشر - التربية العلمية والواقع المجتمعي
المصدر المؤتمر العلمى الثانى عشر - التربية العلمية والواقع المجتمعي
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ: 2008
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 113 - 131
8
الناشر: وزارة التربية والتعليم
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 30 - 35
9
الناشر: وزارة التربية والتعليم
تاريخ: 2008
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 28 - 29
10
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 177 - 204
11
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ: 2008
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 71 - 92
12
بواسطة الشعيلي، علي بن هويشل بن علي
المصدر المؤتمر العلمي - إكتشاف ورعاية الموهوبين بين الواقع والمأمول
المصدر المؤتمر العلمي - إكتشاف ورعاية الموهوبين بين الواقع والمأمول
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية ومديرية التربية والتعليم بالقليوبية
تاريخ: 2010
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 517 - 542
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تحديد درجة تقدير معلمي مرحلة التعليم الأساسي لصعوبات التدريس الإبداعي في مدارس سلطنة عمان، وقد اتبع الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي لجمع المعلومات المرتبطة... المستخلص الكامل
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تحديد درجة تقدير معلمي مرحلة التعليم الأساسي لصعوبات التدريس الإبداعي في مدارس سلطنة عمان، وقد اتبع الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي لجمع المعلومات المرتبطة... المستخلص الكامل
13
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
تاريخ: 2010
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 43 - 72
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلي تحديد معتقدات الطلبة المعلمين المتخصصين في العلوم بجامعة السلطان قابوس حول طبيعة العلم. تمثلت أداة الدراسة في مقياس تم تصميمه بالاستفادة من الدراسات السابقة وت... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلي تحديد معتقدات الطلبة المعلمين المتخصصين في العلوم بجامعة السلطان قابوس حول طبيعة العلم. تمثلت أداة الدراسة في مقياس تم تصميمه بالاستفادة من الدراسات السابقة وت... المستخلص الكامل
14
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 167 - 192
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى مساهمة معلمي العلوم في تنمية الوعي البيئي لدى طلاب مرحلة التعليم الأساسي، من وجهة نظر الطلاب في سلطنة عمان، وتكونت عينة الدراسة من 340 طالبا وطا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى مساهمة معلمي العلوم في تنمية الوعي البيئي لدى طلاب مرحلة التعليم الأساسي، من وجهة نظر الطلاب في سلطنة عمان، وتكونت عينة الدراسة من 340 طالبا وطا... المستخلص الكامل
15
بواسطة الشعيلي، علي بن هويشل بن علي
المصدر مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس , مج 4, ع 2
المصدر مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس , مج 4, ع 2
الناشر: جامعه دمشق - كليه التربية
تاريخ: 2006
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 45 - 90
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تقصي بعض العوامل المؤدية إلى تدني تحصيل طلبة الشهادة العامة للتعليم العام للقسم العلمي في مادة الفيزياء من وجهة نظر المعلمين، والمشرفين. تكون مجتمع الدراسة من... المستخلص الكامل
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تقصي بعض العوامل المؤدية إلى تدني تحصيل طلبة الشهادة العامة للتعليم العام للقسم العلمي في مادة الفيزياء من وجهة نظر المعلمين، والمشرفين. تكون مجتمع الدراسة من... المستخلص الكامل
16
بواسطة الشعيلي، علي بن هويشل بن علي
المصدر مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس , مج 8, ع 3
المصدر مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس , مج 8, ع 3
الناشر: جامعه دمشق - كليه التربية
تاريخ: 2010
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 113 - 134
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تحديد مستوى فهم طلاب مرحلة التعليم الأساسي بسلطنة عمان لمجالات التربية الصحية وما إذا كان ذلك يختلف باختلاف الجنس. تكون مجتمع الدراسة من طلاب الصف الثامن الأسا... المستخلص الكامل
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تحديد مستوى فهم طلاب مرحلة التعليم الأساسي بسلطنة عمان لمجالات التربية الصحية وما إذا كان ذلك يختلف باختلاف الجنس. تكون مجتمع الدراسة من طلاب الصف الثامن الأسا... المستخلص الكامل
17
الناشر: وزارة التربية والتعليم
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 31 - 33
المستخلص: يقتبس اختيار المعلمين مدي تحقيق الحد الأدنى من المعاير التي ينبغي توفرها في المتقدمين لمهنة التدريس، بما تشمل من معارف ومهارات تغطي الجوانب الأساسية للمهنة. وتستخدم نتائجه لأغراض ع... المستخلص الكامل
المستخلص: يقتبس اختيار المعلمين مدي تحقيق الحد الأدنى من المعاير التي ينبغي توفرها في المتقدمين لمهنة التدريس، بما تشمل من معارف ومهارات تغطي الجوانب الأساسية للمهنة. وتستخدم نتائجه لأغراض ع... المستخلص الكامل
18
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ: 2006
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 23 - 33
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر التدريس باستخدام نموذج التعلم البنائي(CLM) على التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثاني الثانوي العلمي، مقارنة بالتدريس باستخدام الطريقة المتبعة. وقد شمل... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر التدريس باستخدام نموذج التعلم البنائي(CLM) على التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثاني الثانوي العلمي، مقارنة بالتدريس باستخدام الطريقة المتبعة. وقد شمل... المستخلص الكامل
19
بواسطة الشعيلي، علي بن هويشل بن علي
المصدر مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج 24, ع 6
المصدر مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج 24, ع 6
الناشر: جامعة مؤتة
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 177 - 210
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى توفر المعايير القومية الأمريكية للمحتوى في كتب العلوم للصفوف من الخامس وحتى الثامن الأساسي في سلطنة عمان، وتكونت عينة الدراسة من كتب العلوم للصف... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى توفر المعايير القومية الأمريكية للمحتوى في كتب العلوم للصفوف من الخامس وحتى الثامن الأساسي في سلطنة عمان، وتكونت عينة الدراسة من كتب العلوم للصف... المستخلص الكامل
20
بواسطة الشعيلي، علي بن هويشل بن علي
المصدر أبحاث مؤتمر نحو استثمار أفضل للعلوم التربوية والنفسية في ضوء تحديات العصر , مج 1
المصدر أبحاث مؤتمر نحو استثمار أفضل للعلوم التربوية والنفسية في ضوء تحديات العصر , مج 1
الناشر: جامعة دمشق - كلية التربية
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 1 - 20
