عناصر مشابهة
واقع توفر أبعاد المنظمة المتعلمة فى الجامعات المصرية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة طنطا - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج70, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 227 - 263 |
| ISSN: | 1110-1237 |
| رقم MD: | 968040 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | كشف البحث عن واقع توفر أبعاد المنظمة المتعلقة في الجامعات المصرية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام استبانة لجمع البيانات مكونة من خمس أبعاد وهم التمكن (الاتقان الشخصى)، والنماذج العقلية والرؤية المشتركة وتعليم الفريق والتفكير المنظومى، وتم تطبيقها على عينة من أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم في بعض الجامعات المصرية، وهذه الجامعات هي (جامعة عين شمس، وجامعة الإسكندرية، وجامعة طنطا، وأسيوط، وقناة السويس، وجامعة الأزهر)، والبالغ عددهم(397) عضو. واستعرض البحث الآليات المقترحة التي يمكن أن تسهم في تحقيق أبعاد المنظمة المتعلمة في الجامعات المصرية ومنها عقد اتفاقيات شراكة وتعاون علمى وبحثى وتكنولوجى مع جامعات متميزة على المستويين الإقليمى والعالمى وابرام بروتوكولات التعاون والتفاهم التي تسمح بتبادل الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والهيئات المعاونة بين الجامعات المصرية والجامعات العالمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
