عناصر مشابهة
استراتيجية مقترحة للتقويم المؤسسي بالجامعة المصرية باستخدام مدخل قياس الأداء المتوازن: دراسة تطبيقية بجامعة بنى سويف
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
|---|---|
| الناشر: |
المركز العربى للتعليم والتنمية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج24, ع109 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 368 - 376 |
| ISSN: | 1687-3572 |
| رقم MD: | 963557 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01490nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1707303 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 519025 |a عبدالحليم، نجلاء محمد خيرت |e مؤلف |q Abdulhalim, Najla Mohammed Khairat | ||
| 242 | |a A Suggested Strategy for the Institutional Evaluation at the Egyptian University Using the Balanced Scorecard Approach: |b An Applied Study at Beni Suef University | ||
| 245 | |a استراتيجية مقترحة للتقويم المؤسسي بالجامعة المصرية باستخدام مدخل قياس الأداء المتوازن: |b دراسة تطبيقية بجامعة بنى سويف | ||
| 260 | |b المركز العربى للتعليم والتنمية |c 2017 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 368 - 376 | ||
| 336 | |a عروض رسائل |b Dissertation Review | ||
| 653 | |a التقويم المؤسسي |a قياس الأداء المتوازن |a الأداء الاستراتيجي |a الجامعات المصرية | ||
| 700 | |a غانم، أحمد محمد |g Ghanim, Ahmed Mohmed |e مشرف |9 285050 | ||
| 700 | |a قرني، أسامة محمود |g Qarni, Osamah Mahmoud |e مشرف |9 294175 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |e Future of Arab Education |f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ |l 109 |m مج24, ع109 |o 0056 |s مستقبل التربية العربية |v 024 |x 1687-3572 | ||
| 856 | |u 0056-024-109-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 963557 |d 963557 | ||
