عناصر مشابهة
اشتغال الخطاب من المتصورات اللسانية إلى الممارسات التداولية: قراءة ابستيمية في التحولات النقدية
| العنوان بلغة أخرى: | The Discourse Operation Between Linguistics Conceptions And The Pragmatic Practices: The Epistemical Reading In The Critical Alterations |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: |
جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 21 - 27 |
| DOI: | 10.33858/0500-000-021-022 |
| ISSN: | 2437-0320 |
| رقم MD: | 959390 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch IslamicInfo HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04496nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1703807 | ||
| 024 | |3 10.33858/0500-000-021-022 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a قادة، غروسي |g Kada, Gharoussi |e مؤلف |9 625975 | ||
| 245 | |a اشتغال الخطاب من المتصورات اللسانية إلى الممارسات التداولية: |b قراءة ابستيمية في التحولات النقدية | ||
| 246 | |a The Discourse Operation Between Linguistics Conceptions And The Pragmatic Practices: |b The Epistemical Reading In The Critical Alterations | ||
| 260 | |b جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف |c 2019 |g جانفي | ||
| 300 | |a 21 - 27 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a لازال مصطلح الخطاب محل اختلاف في الحدود والمعالم وبخاصة في تداخله الإجرائي والمفاهيمي، ومع ظهور موجة النقد الجديد، ازداد الصراع النقدي حول اشتغال الخطاب داخل المطارحات والمقاربات النقدية، وذلك انطلاقا من الحقل الفيلولوجي واللساني والفلسفي والتداولي، علما أن هذه المطارحات لم تقبع وراء التحديدات اللغوية والمعجمية المباشرة، حيث إن اللسانيات في أثناء تراحمها مع العلوم الإنسانية أدركت ذلك الانفلات المفاهيمي والإجرائي لمصطلح الخطاب بكل توجهاته النقدية والمعرفية، مما أفضى إلى صعوبة في القبض على ماهيته والتعرف على أنساقه، لاسيما عندما ينتقل مفهومه من اتجاه لآخر ومن منهج لآخر، ليصبح هذا الأخير -الخطاب- محل معاينة فكرية وحقلا مستقلا لإنتاج المعرفة. وعليه تحاول هذه الورقة البحثية أن ترصد تلك المتصورات وما ساورها من تطورات مرحلية من أجل التقريب بين القطائع المعرفية والممارسات النقدية حول رهانات الخطاب وآفاقه في ظل تراحم المناهج وتداخل العلوم. | ||
| 520 | |b The term discourse remains the subject of discussion and variation in the boundaries and parameters, especially in its procedural and conceptual overlap. With the emergence of the new wave of criticism, the critic conflict over the discourse has increased in the field of criticisms and monetary approaches from the field of philology, linguistics, and philosophy and pragmatic. Note that the direct lexical, linguistics definitions. That in the course of her compassion with the human sciences realized that the conceptual and procedural failure of the term discourse in all its critical and cognitive directions, which led to the difficulty in the capture of what it is and recognize the context. Especially when His concept moves from one direction to another and from one approach to another so. That the latter – the discourse – is the subject of intellectual review and an independent field for the production of knowledge. Therefore, this paper tries to monitor these perceptions and the ongoing developments in order to bring together the knowledge and critical practices about the bets of the speech and its prospects in the light of the intersection of the critical methods and the overlap of science. | ||
| 653 | |a اللسانيات |a التداولية |a الدراسات النقدية |a تحليل الخطاب |a السيميائية | ||
| 692 | |a اللسانيات |a الملفوط |a التداوليات |a اللغة |a الكلام |a السيميائيات |a تحليل الخطاب |a الفيلولوجيا |a الإنتاجية |b Linguistics |b Enunciation |b Pragmatic |b Language |b Speech |b Semiotics |b Discourse Analysis |b Philology |b Productivity | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 022 |f Al-akādīmiyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ |l 021 |m ع21 |o 0500 |s مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية |t The Academy Journal of Social Studies and Humanities |v 000 |x 2437-0320 | ||
| 856 | |u 0500-000-021-022.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 959390 |d 959390 | ||
