عناصر مشابهة

Effect of The Story Grammar Method on Omani EFL Students Comrehension of Narrative Texts

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:أثر التدريس باستخدام طريقة البنية القصصية على فهم الطلاب العمانيين لمادة اللغة الانجليزية
الناشر: مسقط
المؤلف الرئيسي: Al Hadrami, Homoud Talib Homoud (مؤلف)
مؤلفين آخرين: Abu Rahma, Mohammed Ismail (Advisor)
التاريخ الميلادي:2011
الصفحات:1 - 163
رقم MD:958098
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة:English
قواعد المعلومات:Dissertations
الدرجة العلمية:رسالة ماجستير
الجامعة:جامعة السلطان قابوس
الكلية:كلية التربية
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
الوصف غير موجود.