عناصر مشابهة
مستوى الاغتراب الوظيفي لدى الأكاديميات العاملات في الجامعات الأردنية
| العنوان بلغة أخرى: | Career academies at the level of expatriation female workers in the Jordanian universities |
|---|---|
| الناشر: |
مؤتة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 1 - 116 |
| رقم MD: | 957251 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت الدراسة التعرف على مستوى الاغتراب الوظيفي لدى الأكاديميات العاملات في الجامعات الأردنية من وجهة نظرهن، وللإجابة عن أسئلة الدراسة، فقد تم تطوير أداة تم التأكد من صدقها وثباتها، وتم توزيعها على عينة عنقودية عشوائية تكونت من (347) أكاديمية من الجامعات الأردنية الرسمية والخاصة. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الاغتراب الوظيفي لدى الأكاديميات العاملات في الجامعات الأردنية الرسمية والخاصة جاء بدرجة متوسطة حيث حل مجال (اللامعنى) في المرتبة الأولى في حين حل مجال (العزلة) في المرتبة الأخيرة. وأظهرت كذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الاغتراب الوظيفي لدى الأكاديميات العاملات في الجامعات الأردنية الرسمية والخاصة تعزى للحالة الاجتماعية، والجامعة، والخبرة. ووجود فروق في مستوى الاغتراب الوظيفي لدى الأكاديميات العاملات في الجامعات الأردنية تعزى لمتغير الرتبة الأكاديمية حيث كانت الفروق لصالح ذوي رتبة (أستاذ مساعد، ومدرس). وقد توصلت الدراسة إلى عدة توصيات كان من أبرزها أن تعمل الجامعات على إيلاء الاهتمامات والمشاعر النفسية والسلوكية الخاصة بالعاملين فيها دراسة وبحثا، للتعرف على أسباب الاغتراب الوظيفي والتقليل من آثاره، وعقد دورات تدريبية تتضمن أساليب حيوية كتمثيل الأدوار وتدريب الحساسية وتطوير استراتيجيات المجاملة والتنافس للتقليل من مستويات الاغتراب الوظيفي لدى الأكاديميات. |
|---|
