عناصر مشابهة

العلاقة بين المستوى الاقتصادى والاجتماعى والتكيف الجامعى للطالبات فى الجامعات الأهلية بمدينة الرياض

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: الشمرى، مها بنت مطلق بن صنيدح (مؤلف)
المجلد/العدد:ع210
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2019
الصفحات:197 - 222
DOI:10.21608/MRK.2019.99178
رقم MD:952735
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02795nam a22002177a 4500
001 1698140
024 |3 10.21608/MRK.2019.99178 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الشمرى، مها بنت مطلق بن صنيدح  |g Al-Shammari, Maha Bint Mutlaq Bin Sunaidh  |e مؤلف  |9 512183 
245 |a العلاقة بين المستوى الاقتصادى والاجتماعى والتكيف الجامعى للطالبات فى الجامعات الأهلية بمدينة الرياض 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2019  |g أبريل 
300 |a 197 - 222 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى بيان العلاقة بين المستوى الاقتصادي والاجتماعي والتكيف الجامعي للطالبات في الجامعات الأهلية بمدينة الرياض. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في استبانة المستوى الاقتصادي والاجتماعي، ومقياس التكيف الجامعي، تم تطبيقهم على عينة مكونة من 771 طالبة من الجامعات الأهلية بمدينة الرياض، وهي جامعة الأمير سلطان الأهلية، وجامعة الفيصل الأهلية، وجامعة اليمامة الأهلية، وجامعة دار العلوم الأهلية. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستويات الدخل، أي أن الطالبات في الجامعات الأهلية بمدينة الرياض لا يختلفن في مستوى تكيفهن بناء على الدخل الذي يعشن به. كما أكدت النتائج على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التكيف الجامعي تعزى إلى نوع السكن، حيث بلغت قيم "F" "0.86" وهي قيمة غير دالة إحصائياً. وأوصت الدراسة بتوفير خدمات إرشادية أكاديمية لطالبات الجامعات الأهلية، مما يساعد في تحسين تكيفهن الجامعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التكيف الجامعى  |a الجامعات الأهلية  |a مدينة الرياض 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 015  |l 210  |m ع210  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
856 |u 0096-000-210-015.pdf  |n https://mrk.journals.ekb.eg/article_99178.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 952735  |d 952735