عناصر مشابهة
تاثير برنامج اللعب الحركي التربوي مع الدمج على تحسين التواصل اللفظي وغير اللفظي والتفاعل الاجتماعي للأطفال التوحديين
| المصدر: | مجلة بحوث التربية الشاملة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2008 |
| الصفحات: | 1 - 27 |
| ISSN: | 2535-230X |
| رقم MD: | 95245 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | في ضوء أهداف البحث ونتائجه، توصلت الباحثة إلى الاستخلاصات التالية: برنامج اللعب الحركي التربوي مع الدمج المقترح من الباحثة ساهم في تحسين التواصل (اللفظي وغير الفظي) والتفاعل الاجتماعي للأطفال التوحديين. |
|---|
